读懂教材,读懂学生,读懂课堂——《认识圆柱和圆锥》教学设计与评析

摘要：【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第9、10页,练第1~3题。【教学目标】1.结合实物（图）直观感知圆柱和圆锥,知道圆柱和圆锥的底面、侧面、高等含义。2.自主探索圆柱和圆锥的基本特征,在动手实践中体会平面图形和立体图形的联系,增强空间观念,发展数学思维。3.在数学活动中进一步体验数学与生活的联系,

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