摘要：三年级学生认识分数,我创设了分一分,画一画,折一折等多种教学活动,并利用面积模型来认识分数。新授之后有这样一道练习题,如图1。这道题的第一幅图,能用1/4表示吗？学生纷纷发表自己的想法。生：这幅图中的阴影表示的不是1/4,因为这幅图不是平均分的。
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