首页 期刊 教育视界 让每个学生得到充分发展——《长方形和正方形周长的计算》教学片段与思考 【正文】

让每个学生得到充分发展——《长方形和正方形周长的计算》教学片段与思考

作者:邹海燕 江苏省南京晓庄学院附属小学
最近发展区   教学片段   个体差异   学习效果   学有余力  

摘要:

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