首页 期刊 教育视界 情与思的共融互生——《认识公顷》教学设计与思考 【正文】

情与思的共融互生——《认识公顷》教学设计与思考

作者：严亚雄 江苏省南通市经济技术开发区实验小学
面积单位   平方分米   苏教版   五年级   平面图形  

摘要：

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