首页 期刊 教育视界 不一样的设计,不一样的课堂——《异分母分数加、减法》同课异构赏析 【正文】

不一样的设计,不一样的课堂——《异分母分数加、减法》同课异构赏析

作者：席爱勇 江苏省淮安工业园区实验学校
异分母分数   同课异构   数学素养   五年级   苏教版  

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