摘要：底线伦理为当下中小学道德教育提供了一个全新的视域。学校道德教育长期受传统德育致力于追求道德高标准的影响，忽视了学生最基本道德底线的培养这一基本诉求，从而造成学校道德教育实效性低迷。底线伦理提示我们，当底线不断被僭越时，恶就开始蔓延，善的普及需要重建，以维护底线伦理。我们要追求善抵制恶，努力做到己所不欲勿施于人，这是底线伦理的终极向度。底线伦理主张中小学道德教育要追求实际，远离好高骛远，拒绝笼统抽象。

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