首页 期刊 教育理论与实践 内生型高校创新创业教育的新探索——以浙江万里学院为例 【正文】

内生型高校创新创业教育的新探索——以浙江万里学院为例

作者:李凤 浙江万里学院; 浙江宁波315100
内生型   创新精神   批判思维   创业能力   创业精神  

摘要:浙江万里学院作为探索和践行现代大学制度的创新样本和创业先锋,致力于创新创业人才培养机制的探索与突破。十多年来,通过加速并深化内生型创新创业教育,强化全体学生、全体教师的参与,构建了“双螺旋”创新创业教育体系,健全三层次课程体系,搭建了“三维联动”开放性实战平台,同时,以培养学生质疑精神、批判性思维和综合能力的研究性教学改革为突破口,推进了“双创”教育的发展。

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