摘要：在社会发展愈来愈倚重人类所拥有的知识和智能的时代，学会学习更加突显出其对于人类发展和个人发展的价值。作为一种善于学习的人，专家型学习者不仅具有综合而全面的知识结构，而且具有有助于达到其人生主要目标的成功智力，并表现出特定的学习行为特征和学习动力类型。在教师专业发展愈来愈依赖或转向教师学习的今天，倡导并帮助教师成为专家型学习者，对于教师专业发展具有重要的现实意义。

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