摘要：随着我国教育决策民主化、科学化进程的加快，专家论证、社会参与、政府决策的机制苎在鼍竺考善。存为社会参与重要形式之一的社会中介组织，在我国教育政策影响方面的作用不断得到重视。鉴于警国警吾领域中介组织的发展相对而言还不成熟，从理论到实践都无多少经验可循，研究和分析国外教师教育领域中介组织影响政策的方式可以为我国这一领域的进展提供借鉴和参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社