摘要：在'善创'课程框架下,盐小在未来课堂的建设中注重播撒'适融'与'善创'的种子,沉淀'适融'与'善创'的课堂文化。根据未来课堂建设的新要求,老师们以TPACK理论为支点,开始了富有文化含量的课堂改革。TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写,即整合技术的学科教学知识。

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