首页 期刊 教育发展研究 教育政策社会学视域下我国公办高校学费定价标准及行为研究--基于浙江省普通高校的数据分析 【正文】

教育政策社会学视域下我国公办高校学费定价标准及行为研究--基于浙江省普通高校的数据分析

作者:金芳颖; 楼世洲 浙江师范大学教师教育学院; 金华321004
教育政策社会学   公办高校学费   定价标准   定价行为  

摘要:学费收入作为地方高校重要的经费来源,是解决高校教育经费不足、促进教学科研可持续发展的重要保障;建立国家和个人高等教育成本分担体制,在推进高等教育大众化和促进教育公平等具有积极的意义。本研究采用教育政策社会学视角,梳理了我国高校学费政策历史背景,从政府对高校学费基准价调整及高校自主定价权使用两方面,通过定量分析、建立逻辑回归模型等方法,对公办高校学费定价标准和行为进行研究。同时,对高校的学费调整对高校自身发展、城乡居民生活及贫困生的影响进行分析。提出应继续扩大高校学费定价自主权,适度调整提高整体学费水平;建立合理的高校成本分担机制,加强高校成本核算管理和成本控制;完善学生资助政策体系,全面推进学生资助精准化等建议。

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