摘要：“新常态”既是从微观层面对中国经济新业态的客观描述,也是从宏观层面对“”以来中国社会全面转型、升级形态的高度概括,其中高校思政教育“新常态”属于宏观层面的衍生概念,旨在进一步明确新时代背景下我国高校思想政治教育工作开展的价值取向。“民生保障”作为新常态下高校思政教育发展的“切入点”,一方面在经济“新常态”的微观层面具有优势呈现途径,如“大学生就业”、“生涯规划”等,另一方面在我国社会“新常态”的宏观层面存在着广泛的落脚点,如“四个意识”、“八个坚持”等,整体上实现了“微观与宏观的统一”。

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