教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 我国第三方教育评价的核心问题辨析及政策建议

    作者:李亚东; 俎媛媛 刊期:2018年第21期

    “用第三方评估促进政府管理方式改革创新”,教育系统也不例外。“第三方教育评价”在西方发达国家已经形成了相对成熟的市场和完善的运行机制,我国教育评价实践起步较晚,教育评价法规建设严重滞后。近年来,在政府职能转变和购买服务的推动下,第三方教育评价“逐步热闹起来、火热起来、发展起来”,加强第三方教育评价的政策制度建设已刻不容缓。...

  • 地方本科院校如何实现应用转向--基于两校经费收支结构的比较

    作者:付八军; 汪辉 刊期:2018年第21期

    “应用型”已经成为地方本科院校实现“弯道超车”的战略目标定位。但是,地方本科院校实现其战略目标的关键因素还是办学经费问题。从地方本科院校与国内一流研究型大学的经费收支结构比较来看,两者已经形成了贫富差距的巨大鸿沟。在推动办学类型多样化的政策指引下,地方本科院校既要以“应用型”作为战略目标,更要以“应用型,作为转型手段,在做...

  • 多学科交叉培养研究生的困境与出路

    作者:吴伟; 何秀; 姜天悦; 严晓莹 刊期:2018年第21期

    多学科交叉培养已经成为高校提高人才培养质量、带动跨学科研究、应对未来社会挑战的重要手段。从实践来看,多学科交叉培养可分为项目依托、机构依附和学科依赖三种模式,但都不同程度面临顶层动力设计偏差、院系阻断优质资源流动、培养过程与出入口不符、考核评价背离实际等现实问题。为有效化解多学科交叉培养研究生的功利性困境,本文提出重构...

  • 师范学院转型发展路径及其机理研究——A校1999~2018年纵向案例研究

    作者:易高峰; 黄志纯 刊期:2018年第21期

    本研究基于典型个案A校1999~2018年的转型发展历程,探讨师范学院转型发展的演化路径及其机理。研究得出,师范学院转型发展的路径可分为:规模扩张为主的转型发展初级阶段,内涵建设、质量提升为主的转型发展成长阶段,生态圈构建、核心竞争力打造为主的转型发展成熟阶段。初级阶段演化机理为,在生存压力下,实施扩张战略,进行资源重构,旨在形成本科...

  • 我国创业型大学研究的未来走向探析——基于Citespace可视化图谱与实践诉求的双重考察

    作者:刘叶 刊期:2018年第21期

    研究发现,我国创业型大学研究与国际总体发展趋势呈强烈反差。citespace可视化图谱显示,无论是在研究焦点还是未来走向上,国外已然聚焦于创业型大学之于经济社会发展的实际影响并将集中走向大学层面的创业及大学之于区域经济发展的实质性作用与贡献,而我国仍因研究不足而无法聚焦和走向不明。鉴于此,反观我国创业型大学发展现状,亦发现研究远滞...

  • 专业匹配、学业成绩与就业薪酬——基于高中文理分科与大学人文社会类专业匹配的研究

    作者:吴秋翔 刊期:2018年第21期

    随着我国高考改革的推进,高中将不再分文理科,但实施多年的文理分科制度既决定学生高中阶段学习的课程,也限定他们可以选择的大学专业,连接起高中与大学的课程教育,对学生的发展产生影响。但以往研究仅关注文理分科或大学专业的单一作用,并未探讨文理分科与大学专业形成的匹配机制。本文使用"中国教育追踪调查"(Chinese Educational Panel Surve...

  • “双习”投入对高校毕业生起薪的影响研究

    作者:朱菲菲; 丁小浩 刊期:2018年第21期

    本研究利用北京大学教育学院2015年的“全国高校毕业生就业状况调查”数据,将实习和学习(“双习”)时间投入同时作为影响起薪的双要素,实证分析大学生“双习”投入对未来毕业生在劳动力市场上起薪的影响。研究发现:在当前的劳动力市场条件下,对大多数毕业生而言,学习投入对起薪的影响更大,大于实习投入;不同群体毕业生的实习和学习投入对于起薪...

  • 英语能力对大学毕业生工资收入影响研究——来自CEPS的证据

    作者:刘凌宇; 杨钋; 刘鑫桥; 蒋凯 刊期:2018年第21期

    随着当前不断推进的英语高考制度改革,关于英语学习对个人未来发展的影响问题越来越受到关注,尤其是大学生群体,英语教育学习到底在多大程度上能够提升其个人收入?本文基于“中国教育追踪调查(CEPS)”数据,从劳动力市场角度探究大学毕业生英语能力对其就业工资收入的影响,发现英语能力对毕业生工资收入产生了显著影响;在考虑院校选拔性因素后,21...

  • 我国高校学生惩戒制度的历史发展与实践反思

    作者:申素平; 史三军 刊期:2018年第21期

    本文对我国高校学生惩戒制度实施中的三个主要问题展开历史梳理和分析。论文认为,高校学生惩戒应处理好教育与惩戒的关系,对违纪的学生并非一定要给予处分;惩戒实施应关注程序的正当合理,正确把握"陈述与申辩"的含义;完善惩戒救济机制,保障学生申诉机构的独立性,加强其裁决能力,明晰申诉与信访、监察等其他校内救济方式之间的区分与衔接。

  • 论我国对高校开除学籍处分的司法审查强度

    作者:黄硕; 郝盼盼 刊期:2018年第21期

    高校开除学籍处分的法律性质是行政处分。随着依法行政原则扩展适用于内部行政领域,行政处分部分地纳入司法救济的范围;同时,基于对高校自主管理权的尊重,法院对行政处分的审查强度不应过强,法院审查强度的选择,是学生受教育权与高校自主管理权之间的利益衡量。根据高校的行为是基于学术权力的学术管理行为还是基于行政权力的行政管理行为,对其...

  • 司法介入高校学生管理行为的法理分析——以“梅杰留级案”及最高人民法院指导案例为中心

    作者:任海涛 刊期:2018年第21期

    司法介入高校学生管理行为的范围和限度争论已久,该研究对于司法实务与学术理论意义重大。从行政法理论而言,高校是“准行政主体”、高校管理行为属于“准行政行为”、高校管理过程中与学生形成“特殊行政法律关系”,基于此三条原因,此类行为可以纳入行政案件管辖范围。具体而言,凡可能侵害学生受教育权或其他宪法基本权利之行为皆应纳入司法管...

  • 高校性骚扰投诉的处理机制与程序分析——以澳大利亚高校为例

    作者:张冉; 欧阳添艺 刊期:2018年第21期

    本文主要基于澳大利亚高校反性骚扰的政策文本,总结和分析澳大利亚高校对性骚扰投诉的处理机制和处理程序,并阐释其制度设计背后的理念。在处理机制的建立上,澳大利亚多数高校将既有的通用投诉制度适用于性骚扰纠纷,体现出“最小改变”的制度变革特点。但也有部分高校选择制定专门政策、设立多元融合部门来处理性骚扰纠纷,这一方式代表了制度发...

  • 高校景观规划设计专业理论与教学实践研究——评《景观设计教学》

    作者:赵燊 刊期:2018年第21期

    随着我国城镇化建设和房地产的快速发展,急需大量的景观设计人才,但我国高校景观艺术设计理论教学与社会实践往往相脱节。因此,景观设计理论教学急需创新改革,优化景观设计课程教学方案,加强理论教学与市场实际项目相结合,构建一套完整成熟的景观设计教学体系。

  • 钢琴调律教学理论与技术研究——评《钢琴调律入门教程》

    作者:王继业 刊期:2018年第21期

    对于高校音乐专业钢琴学生来说学会钢琴调律技术是必要的,因为再优质的钢琴都需要调律才能保证钢琴音准质量。优质的钢琴是一架高价值技术与完美艺术的结合品,需要经常保养和仔细的调律。那么如何让大学生在钢琴调律学习中,准确地听辨拍音和音准,这是钢琴调律专业教学中的重难点。

  • 高校思想政治教育工作实效性研究——评《高校思想政治教育的理论与实践》

    作者:张毅 刊期:2018年第21期

    伴随着我国社会转型发展与历史变迁的进程加快,我国高校思想政治教育也在由传统走向现代。在这个历史发展机遇的新时期,高校思想政治教育创新发展面临着诸多机遇与挑战。尤其高校思政政治教育工作实效性,是思政理论课追求的永恒主题和检验教学效果与质量的衡量标准。