杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：顾剑秀; 罗英姿 刊期：2016年第23期
当大学教师的学术活动越来越专业化以及职业化的时候,大学教师的学术评价同时游离于行政与学术的二维场域。身处行政场域与学术场域的大学教师学术评价在评价语境、评价主体、评价逻辑、评价制度、评价性质、评价目的、评价标准和评价方法等方面具有不同的特征。当前,我国大学教师学术评价的学术场域特征日渐式微,行政场域特征强势主导。大学教...
作者：陈金圣 刊期：2016年第23期
高校党委领导下的校长负责制强调党委对学校的统一领导和校长对行政工作的分工负责,在实践中易引发党政权力相互角力等问题,故有必要廓清大学校长的法定权责。在此基础上,有必要从争取学校党委集体的支持、加强行政管理机构体系的建设与统领、尊重和保障教授治学（校）的开展、落实师生参与治校的民主权利,以及设定大学发展愿景与目标等基本维度...
作者：赵利堂; 谢长法 刊期：2016年第23期
民办职业教育政策的更迭变迁与我国社会、经济体制的改革紧密关联。新中国成立以来,我国民办职业教育历经改造合并、艰难发轫、发展规模、提升内涵四个阶段。倡导联盟框架理论把对某个政策领域关注的人群设为一个政策子系统,子系统内的参与者基于共同信念组成不同的联盟,联盟内部和联盟之间通过政策学习、内部震荡、相对稳定参数变化和外部事件...
作者：吕慈仙 刊期：2016年第23期
歧视知觉对文化适应的影响研究已较为丰富,但将目前备受关注的异地高考政策引入其中并研究它对于二者关系的影响,目前还较少人涉及。本文选取了杭州、福州等9个属于异地高考政策“率先突破型”的城市,对1436名八年级至十二年级在读的随迁子女进行问卷调查,从校园文化适应、社区文化适应、风俗习惯和语言适应三个维度考察随迁子女的文化适应现状,...
作者：王军胜 刊期：2016年第23期
地方本科高校建设创业型大学既是对建设创新型国家、推动大众创业万众创新的现实回应,也是破解地方本科高校转型发展困境,增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要途径。为此,地方本科高校须围绕组织机构、知识传播、知识转移、创业资源以及创业文化五大方面,搭建资源交互平台,营造浓厚的创业氛围,促进地方本科高校创业型大学的建设。
作者：赵春鱼 刊期：2016年第23期
在当前高校课程质量评价实践中,普遍存在评价主体与管理主体职责不清、评价客体错位、评价标准泛化、评价环节不完整以及评价改进功能体现不足等问题。针对以上问题,高校应成立或完善独立建制的课程或教学质量评价中心,促进课程质量管办评分离;分类分层,重构和细分课程质量评价标准;创新课程评价方法,促进课程利益相关者之间的协商。
作者：朱庆峰 刊期：2016年第23期
国际化是当前高等教育发展的必然选择,然而在实践中国际化却存在潜在的内在冲突和国家意识形态风险、资金来源不足与利润挤压的经济风险以及管理制度兼容带来的政策风险等三方面问题,为有效防范上述风险,应在政府与高校达成价值共识的基础上,协调政府对经济行为体的规制,引导高校对项目管理的考核和监管。
作者：包水梅; 常乔丽 刊期：2016年第23期
近年来，基于社会经济发展和国际竞争力提升以及本土高等教育改革发展的需要，各国纷纷出台并大力推行一流大学建设政策。在此背景下，1996年香港启动“卓越学科领域计划”，2004年进一步“香港高等教育：共展所长，与时俱进”战略报告。香港建设世界一流大学的政策现已取得显著成效。当前，我国大陆“双一流”建设战略刚刚启动，还面临诸多问题...
作者：张端鸿 刊期：2016年第23期
“双一流”政策的本质还是院校重点建设政策,是对新中国成立以来重点建设政策的继承与调适。就继承而言,“双一流”中的“一流学科”建设仍将以重点学科建设为重点,“一流大学”的目标和追求没有变;就调适而言,“一流大学”将聚焦整体建设、自主发展、绩效评价和动态调整,形成中国重点建设高校的内在发展驱动和外部激励约束。
作者：贾利军 刊期：2016年第23期
大学生就业难问题持续成为全社会关注的焦点,其根源就在于国内外劳动力市场竞争耦合下的就业能力竞争演进。后现代社会,就业能力的开发呈现出从单纯基于显性知识的开发进化到显性知识加缄默知识的复合开发时代,缄默知识层面就业能力的开发则日益成为成败的关键。而当下我国高校大学生缄默知识层面就业能力及其开发存在明显不足,因此,本文结合缄...
作者：闫海波 刊期：2016年第23期
当前,培养应用型人才是我国高校创新创业教育的重要使命,但在实践中也呈现出一定的应用性误区,如对象上以创业精英代替全体学生、内容上以知识技能代替创业素养、过程上以效率驱动代替内涵建设、教学上以线性思维代替系统设计、模式上以短期成果代替持续发展等,这些问题的根源在于教育目标与创业目标、教育主体与创业主体、教育过程与创业过程、...
作者：包虹明 刊期：2016年第23期
当前，我国高校英语教学方法已经无法满足大学生国际竞争需求，采用多样化的教学方法和策略来解决目前我国高校英语教学水平低下的问题迫在眉睫。例如，务主题式教学法、跨文化交流教学法、英语新闻导入式教学法以及学习策略和形成性评价等，都在大学英语教学中起到了很大的实用性作用。
刊期：2016年第23期
职业教育鞋类设计与工艺专业教学资源库项目于2014年6月获教育部正式立项（教职成函[2014]9号），2014年8月召开启动大会，正式进入建设阶段。项目主持单位为温州职业技术学院和全国纺织服装职业教育教学指导委员会鞋服饰品专业指导委员会，共建单位58家。项目建设历经2年多时间，经历项目申报、立项启动、资源建设、审核、优化整改、应用推广6...
作者：吴伟 刊期：2016年第23期
近年来“协同创新”成为多频词汇，多半与“2011计划”有关，但此议题所含有的开放、汇聚、融通等理念具有普适价值。协同创新虽然直接源于应对国家重大需求的科技创新焦虑，响应创新驱动发展阶段的供给侧变革要求，但却对“双一流”政策背景下建设世界一流大学具有极大的启示意义。
作者：牛思萌 刊期：2016年第23期
钢琴教学是高校音乐专业必不可少的教学组成部分，钢琴教学质量直接关系我国音乐基础教育师资培养水准，高校钢琴演奏理论教学与实践与未来基础音乐教育的质量密切相关。在钢琴演奏学习过程中，加强大学生的思维能力、文化素养、审美素质、美育能力、情感体验等素质与能力培养，不断加深加强钢琴音乐专业演奏技巧、钢琴艺术史、钢琴作品赏析等理...
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