杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：康永祥 李相禹 刊期：2013年第07期
当前我国学前教育发展中存在的“入园难、入园贵”问题，实质上是我国学前教育发展方式中存在深层问题的具体表现。转变我国学前教育发展方式，具体而言是要解决在结构、制度、技术等三个层面存在的一系列核心问题．其中在结构层面要平衡公、民办幼儿园比例，构建多元学前教育服务供给结构；在技术层面要关注幼儿园教师队伍建设；在制度层面要明...
作者：姚松 翟晓磊 刊期：2013年第07期
经济与社会转型客观上要求加快转变义务教育发展方式，但当前我国义务教育事业发展中存在的问题制约着发展方式的转变。为此，义务教育发展要沿着结构、技术、制度三条路径加以转变，分别关注教育结构调整、教学模式转变、教育制度调适。其中涉及的主要任务包括：调节优质资源、促进均衡发展；提高教师教学技能，推动素质教育，促进学生全面发展...
作者：陈丹 徐冬鸣 刊期：2013年第07期
随着社会经济快速发展，传统的以应试为导向的普通高中教育已经不能适应社会发展，必须转变普通高中教育发展方式。转变发展方式包括结构、技术和制度三条路径，即：合理调整普高和中职比例，建立适应社会发展的普通高中教育结构；转变应试教育观念，促进普通高中培养模式多样化发展；完善普通高中教育评价制度，促进普通高中教育健康持续发展。
刊期：2013年第07期
4月12日下午，教育部在京召开试点学院综合改革推进会，交流总结前一阶段试点学院综合改革的经验做法，推动落实《教育部关于推进试点学院改革的指导意见》，部署下一阶段相关工作。教育部副部长杜玉波出席会议并讲话。杜玉波指出，党的十八大提出“深化教育领域综合改革”的要求，为进一步推进试点学院综合改革指明了方向。有关高校要着眼高等...
作者：甘琼英 何岩 褚宏启 刊期：2013年第07期
我国继续教育发展方式的转变需要以“服务全民终身学习为目的”，不断完善多种类型、多种层次、多种形式的体系结构；以“学习者为中心”，深刻变革教学模式；以“政府统筹、跨部门协调”为重点，逐步完善继续教育的管理体制。
作者：王一军 刊期：2013年第07期
知识生产模式2、学术资本主义、知识民主化等共同构成了当代社会的知识特征，并对大学课程产生着深刻影响，它终结了统一的“高深学问”课程目标，使传统的学科体系与知识传播的课堂形态受到严重冲击，并模糊了教学与研究的关系。为此，适应当代知识特征的大学课程变革，需要围绕“个人知识建构”制订大学课程目标，根据跨学科和应用学习的需要...
刊期：2013年第07期
2011协同创新中心首批认定名单公示，标志着我国高等教育在内涵式发展、全面提高质量上迈出关键步伐。4月11日是中国高等教育发展进程一个值得标记的日子。经过长达一年的“培育期”，在众多高校的翘首企盼中，首批14家通过“2011计划”认定的国家协同创新中心名单出炉，并开始在教育部网站公示。首批14家协同创新中心涵盖量子物理、化学化工、...
作者：周勇 刊期：2013年第07期
建构国家文化认同乃是课程改革不可忽视的重要文化使命，课程改革也确实能够促成国家的文化认同。这一理论上的关联能否变成现实，或者课程改革能否切实促成国家文化认同，取决于教师是否具有深切的国家文化关怀．以及教师能否将国家文化关怀注入自己的课程改革实践。胡适、钱穆正是通过课程改革促成国家文化认同的杰出典范。他们不仅十分关注中...
作者：皮武 刊期：2013年第07期
大学课程决策权力的分布状态造就了不同份量的决策主体，也在一定程度上决定了课程决策的过程与结果。X大学的课程决策权力呈现出从核心层列参与层再到影响层的渐次递减的层级分布，课程决策主体总是操纵大学课程的“少数人”。横向上，决策权力偏向行政权力，学术权力、学生权力不足；纵向上，决策权力集中在上层，普通教师和管理人员权力缺乏...
作者：眭依凡 俞婷婕 汪征 刊期：2013年第07期
本文在调查研究的基础上，指出地方师范大学在办学治校上依旧存在不安于教师教育本位的问题，进而分析阐述了地方师范大学在办学上必须安于教师教育本位的理由。
作者：王军胜 刊期：2013年第07期
在社会经济转型的背景下，创业型大学是高等教育发展的新趋势。创业型大学大多为地方性高校，其发展宗旨是促进区域社会经济的发展。创业型大学在我国刚刚兴起，然而其服务社会经济的潜力却不容小觑。创业型大学对于区域社会经济发展的影响主要体现在提供人力资本支持、提供科技研发和成果转化服务、缓解大学生就业难问题等方面。当前应采取积极...
作者：郭德侠 楚江亭 刊期：2013年第07期
一个国家大学生创业参与率的高低与其政府出台的企业市场准入政策、财税政策、金融政策以及相关的配套服务政策等政府扶持政策的完善程度密切相关。本文分析了我国当前大学生创业政策存在的不足，并就完善这些政策提出了对策和建议。
作者：薛珊 阚阅 刊期：2013年第07期
由于在资金、学术和声誉等资源上不具优势，一般地方高校普遍面临着要在更多资源限制的情况下推进国际化的问题。本文通过剖析美国印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校的国际化推进策略，认为国际合作可以作为一般地方高校推进大学国际化的突破口。其中，对合作伙伴的筛选识别、对合作资源的充分开发和对合作关系的科学培育是这一策略...
刊期：2013年第07期
根据教育部网站4月3日公布的2012年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知，258个专业将不得安排招生。这些未能通过的专业涉及全国60多所高校，其中高尔夫产业管理、全球健康学、网络安全与执法、老年工程等较为引人注目。教育部同时公布了华东师范大学、北京外国语大学、上海海洋大学、浙江大学、云南中医学院和景德镇陶瓷学院获准...
刊期：2013年第07期
四川省宜宾市五洲双语学校，是2001年经翠屏区教育局批准成立的民办义务教育阶段学校，是一所城乡结合部民办学校，两个校区分别坐落在宜宾市翠屏区解放路和岷江西路。学校现有在校生600余人，以招收外来务工人员子女为主，为解决新型城镇化中外来人口子女上学难问题做出了不懈的努力。在校长周之文的引领下，学校坚持“为明天奠基”的办学理念...
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