教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 中职毕业生渐成中国产业大军

    刊期:2013年第05期

    日前,由第三方机构的((2012全国中等职业学校学生发展与就业报告》显示,全国现有中等职业学校13093所,在校生2205.33万人;高等职业学校1288所,在校生958.852万人;依托学校等开展各类职业培N6000多万人次;职业教育规模位居世界首位。

  • 中、美教师绩效工资改革研究:因素分析理论框架的视角

    作者:蒋平 魏红梅 刊期:2013年第05期

    随着同行间交流的日益频繁,世界各国教育改革的趋同性现象日益明显,中、美两国的教师绩效工资改革也出现了这一倾向。本文在全球化视野下,运用比较教育因素分析理论框架,对中、美两国教师绩效工资改革的趋同性特征进行了剖析,揭示中、美两国在该项改革政策中的前提条件、终极目标、惠民意愿、均衡发展及负面影响等方面的相似性,并结合全球...

  • 独立学院五年过渡期政策述评

    作者:王建华 刊期:2013年第05期

    2008年,教育部了《独立学院设置与管理办法》,为独立学院发展设置了五年的过渡期,并明确了我国独立学院未来发展的三大选择。本文梳理了“五年过渡期”政策的出台背景、主要内容和特点,利用相关统计数据分析了该政策的实施效果,并对我国独立学院发展的前景进行了展望。

  • 独立与依附:内生型独立学院的两难选择

    作者:徐军伟 刊期:2013年第05期

    《独立学院设置与管理办法》的颁布实施,为我国独立学院的规范发展明确了方向,但在实际执行过程中还存在许多现实困难,尤其是对以母体高校及其实体企业举办的内生型独立学院而言,面临着独立办学还是依附办学的两难选择。结合世界高等教育发展史分析,我国独立学院与母体高校的办学关系较类似于以英国伦敦大学为代表的联邦制大学,我国内生型...

  • 基于现代大学治理理论的独立学院教育质量保障

    作者:刘巨钦 朱健 刊期:2013年第05期

    基于现代大学治理理论,独立学院教育质量保障强调保障主体多元但权责分明,保障机制多样但符合办学特征,保障模式多种但行之有效,这对于独立学院教育质量保障创新具有重要的理论价值和现实意义。

  • 行动者网络理论视角下的高职校企合作研究

    作者:崔永华 高迎爽 刊期:2013年第05期

    作为一种新的认识论视角和对复杂对象的理论分析方法,行动者网络理论有助于厘清校企合作过程中行动者主体的利益诉求及相互关系。本文从问题化、利益赋予、招募、动员和强制通行点等几个层面对每类行动者在校企合作网络中的定位及行动策略进行了分析,并得出以下启示:在行动者主体互动过程中找到利益平衡点和强制通过点;修改、完善、整合相关...

  • 基于“教师企业行动”的高职院校校企合作

    作者:张等菊 刊期:2013年第05期

    校企合作是现代高职教育的本质诉求和生存智慧,但现实中却出现了“学校一头热、企业一方冷”的窘况。从合作的现实情景考量,其主要痼疾之一在于教师的“不在场”,而“教师企业行动”可破解此难题。它可联通校企人脉,培养企业技术型教师为校企合作育人服务,但这也面临意愿、操作、制度等方面的问题。为此,需要在理念上倡导校企合作中的主体...

  • 从企业教育资源的特征看校企合作的困境

    作者:郭苏华 刊期:2013年第05期

    本文基于企业教育资源特征的角度,分析职业教育需求与企业资源之间的矛盾,为校企合作的制度改革和合作模式转型提供思路。

  • 我国已形成覆盖各级各类教育数字教育资源体系

    刊期:2013年第05期

    中国教育科研网、教育卫星宽带传输网等网络相互补充,已基本形成覆盖全国、“天地合一”的教育信息骨干网络。中国教育科研网成为世界最大的部级学术互联网,连接2000多所教育科研机构。百所高校承担建设的国家下一代互联网主干网成为世界上规模最大的纯IPv6试验网。

  • 非政府组织参与公共教育治理:目标、困境与路向

    作者:金绍荣 刘新智 刊期:2013年第05期

    非政府组织是公共教育治理中不可或缺的重要力量。在现实的公共教育治理过程中,由于受政治制度、法制建设以及文化传统等因素的影响,我国非政府组织参与公共教育治理的“深度性不够、独立性不强、法制不健全”.没能充分发挥其应有的“民主效应、补偿效应和积能效应”。为此,非政府组织自身必须走“三个转变”的路向,即从“局外人”到“局内...

  • 重构大学学科发展:从内在理念到基本内涵

    作者:李力 刊期:2013年第05期

    作为中国高等教育的主流政策话语,“学科建设”是基于中国高等教育发展境遇所形成的具有鲜明针对性与实践性的独特话语言说方式。它以特定话语来积极回应高等教育的现实问题,深刻影响着高等教育的办学形态与发展走向。传统倚重“从学科到大学”的思维路径,忽略了“从大学到学科”维度的存在,从本质上消解了大学基于自身本质属性来发展学科的...

  • 大学章程实施的推进策略探究

    作者:许慧清 刊期:2013年第05期

    大学章程在现代大学的建设和发展中,有着举足轻重的作用。本文基于大学章程实施的现状分析,借鉴国外大学章程实施经验,从明确大学章程法理地位、完善章程实施细则及建立健全监督机制、救济制度等方面提出了推进大学章程实施的有效策略。

  • 区域教育科学研究竞争力实证研究——基于2001—2011年全国教育科学规划课题的统计分析

    作者:蒋华林 刊期:2013年第05期

    教育科学研究是对教育活动规律的探索,其水平和竞争力是反映区域教育学科和教育事业发展的重要标志之一,在很大程度上决定着教育事业发展的未来与优势保持。本文通过对“十五”以来全国教育科学规划立项课题“承担单位”的区域分布统计分析,从四大经济区域、31个省级行政区域层面分析了区域教育科学研究的竞争力格局与态势。结果表明,我国区...

  • 教育部公示新增20所本科高校

    刊期:2013年第05期

    2013年3月20日,教育部公示了2013年新设置高等学校和经过筹建正式设立的高等学校,全国新增20所本科高校。同时,北京建筑工程学院改名为北京建筑大学。

  • 职业教育集团产权改革与实现形式

    作者:郭静 刊期:2013年第05期

    职业教育集团化办学已步入由注重规模发展向注重质量提升的新阶段,但利益链不完善使职教集团的深入发展遭遇瓶颈。鉴于产权改革是完善集团化办学利益链的突破口,本文构建了职业教育集团产权改革的目标模式,并探讨了具有可行性与可操作性的实现形式。