教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 教育发展方式转变的三条路径

    作者:贾继娥 褚宏启 刊期:2012年第03期

    教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,我国教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变。教育发展方式的转变有三条路径即结构路径、技术路径和制度路径,分别关注教育结构的调整、教学模式的改革、教育管理方式的转变,其中优先事项是教育类别结构和专业结构的优化、教师教学技能的改进、以及教育评价制...

  • 用什么指标表达教育质量——教育质量指标的选择与争议

    作者:秦玉友 刊期:2012年第03期

    在教育质量提升时代,人们开始广泛关注教育质量状况,希望通过科学的教育质量指标描述、测量、评价和改进教育质量。这就带来了一些不可回避的问题,包括哪些指标可以用来表达教育质量,这些指标面临怎样的理论合法性和实践合理性挑战。因此,厘清不同的教育质量指标,分析不同指标表达教育质量的比较优势,解释这些指标的使用情境就成为教育质...

  • 省级政府教育投入实证研究:政府治理的视角

    作者:丁建福 刊期:2012年第03期

    省级政府教育投入行为及治理是一个重要问题,对省域内基础教育的均衡发展具有重要意义。本文首先界定了省级政府教育投入努力程度的内涵,并基于多元排序选择模型,分析了财政分权、政府治理对省级政府教育投入努力程度的影响,最后提出了相应的政策建议。

  • 产业转型升级与高职本科教育发展——以地方应用型本科转型高职本科为选择

    作者:李晓明 刊期:2012年第03期

    产业转型升级使社会对技术应用性人才的需求规模不断扩大、需求层次不断提升,同时也迫切要求举办本科层次高职教育。结合我国高等教育(普通高等教育和高等职业教育)现状,当前发展高职本科教育主要有三种基本路径:新建高职本科院校、现有高职专科院校升格本科和地方应用型本科转型高职本科院校,其中,地方应用型本科的高职转型是最为理想的...

  • 关于我国职业教育集团化办学基本问题的思考

    作者:曹晔 刊期:2012年第03期

    职业教育集团化办学已成为我国教育发展的重大战略之一,然而职业教育集团化办学的一些深层次问题仍没有取得共识,本文主要对其目的、性质、功能、价值以及发展中存在的主要问题进行分析,旨在引起学界对职业教育集团化办学中的重大问题的讨论。

  • 全球视域下农村小规模学校作用的重新审视

    作者:赵丹 吴宏超 刊期:2012年第03期

    农村小规模学校是为适应偏远农村适龄学生人数较少的客观情况而设置的规模较小的学校。目前,在中国农村基础教育逐步走上规模化、效率化道路的背景下,小规模学校的地位与存在价值自然受到经济理性主义的质疑,以致在教育决策中经常成为被撤并的首选对象。其实,在全球范围内,农村小规模学校的存在有其重要意义,我们有必要重新审视其现实地位...

  • 知识社会视野中的大学

    作者:王建华 刊期:2012年第03期

    知识社会是一个知识高度丰富、知识价值大大提高的社会。在知识社会中,随着知识生产模式的转型,大学将不再是唯一的,甚至也不再是主要的知识机构。为了适应这种新情境,现代大学要么转型,要么被淘汰。在知识社会,办好大学理念、办学制度,需要更新组织边界需要重构,组织功能,需要精简在与其他知识机构的竞争中取得优势。

  • 美国本科教育的基本理念、改革思路及其启示——基于AAC&U的相关研究

    作者:吕林海 龚放 刊期:2012年第03期

    美国大学与学院联合会(AAC&U)从2000年开始连续了有关美国本科教育改革的政策建议报告和本科教育质量的调查报告。通过对这些报告的梳理可以发现,缺乏对本科生学习目标的关注、过分聚焦狭隘的专业学习、对自由教育的理解过于局限,是AAC&U认为美国本科教育存在的主要缺陷。由此,AAC&u给出了如下改革建议:应设计具有贯通性的本科生学习目...

  • 黑龙江着力解决教育民生问题落实教育投入保障

    刊期:2012年第03期

    黑龙江省教育工作会议上提出,2012年,黑龙江省将进一步加强重点领域和薄弱环节,着力解决教育民生重大问题。黑龙江省提出,今年将完成省定450所公办幼儿园新建和改扩建任务,大力提高学前教育的普及程度。

  • 高校教学督导联盟:内涵、动因及路径

    作者:张勤 刊期:2012年第03期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把“提高质量”作为教育改革发展的核心任务,明确要求“建立健全教育质量保降体系”,把重点集中到强化教学环节。本文通过探讨教学督导联盟,改进现有的高校教学质量监控的重要子系统广——高校教学督导机构的工作方法,强化其重要功能——对教师群体和教学管理者群体的问责,拓展该组织...

  • 江西确保财政教育支出占今年财政支出比重达16%

    刊期:2012年第03期

    江西省代省长鹿心社在《政府工作报告》中指出,今年江西将积极发展学前教育,大力推进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,更加重视职业教育,着力提升高等教育。进一步强化教育投入保障,确保财政教育支出占当年财政支出比重达到16%。

  • “广谱式”创新创业教育体系建设论析

    作者:王占仁 刊期:2012年第03期

    面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养全过程是高校开展创新创业教育的基本价值定位和政策导向,本文认为实现这一目标需要在“大创业观”指导下,在教育对象、知识体系和方法论体系方面进行全面彻底的改革,构建包括价值体系、课程教学体系、实践教育体系、运行体系和评价体系五个方面内容的“广谱式”创新创业教育体系。以此为基础,明确...

  • 皖沪苏浙电教全面合作建优质教育资源共享机制

    刊期:2012年第03期

    日前,上海、江苏、浙江、安徽四省市教育部门共同签订了业务合作框架协议书,在联合培训、信息共享、资源共建与互购、信息技术研究、人员互访等方面开展全面合作。

  • 基于实践探索的高校生涯教育课程体系构建

    作者:程克坚 范春艳 高霞 刊期:2012年第03期

    2007年以来,大学生职业发展与就业指导课程开发工作受到教育部及社会各界的高度重视,相关的课程体系建设及成效也备受社会关注。本课题组通过对生涯教育体系的问卷调查,分析了课程体系的实施效果,以期在实践基础上为进一步完善这一课程体系提供参考。

  • 云计算技术环境下的大学教学支持服务体系——第五届AEARU网络教育研讨会综述

    作者:李逢庆 刊期:2012年第03期

    东亚研究型大学协会(The Association of East Asian Research Universities, 简称AEARU)成立于1996年,目前共有17所大学加入该协会(北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学、台湾大学、台湾清华大学、香港科技大学、日本东京大学、京都大学、大阪大学、东北大学、东京工业大学、筑波大学、韩国首尔大学、韩国科学技术院、浦...