杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：宣勇 刊期：2010年第07期
为什么在长达30年的高等教育改革中,即使以法律形式保障的大学的自主权迟迟不能落到实处？本文认为从组织的权力逻辑看,权力可划分为根本权力、基本权力、衍生权力与让渡权力四个层次。大学作为学术文化机构存在的组织,其根本权力应该是学术权力。要根本解决大学自主权的悬置,只能从大学组织的基本权力层面切入,分析和解决校长选择权、学生选择...
作者：丁笑炯 刊期：2010年第07期
本文借鉴西奥多·莱维特的产品分类,构建留学生教育的产品分类框架,并在此基础上分析当前留学生教育中存在的主要问题,指出未来的留学生教育应建立一个系统模型,将各个相关部分有机地结合起来。
刊期：2010年第07期
中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统公司联合了一项针对四国高中生学习意识进行的比较研究成果。此次中国地区的调查对象是北京、重庆、湖北荆州、广东佛山、辽宁瓦房店、甘肃临洮等地的1868名高中生。
作者：涂端午 刊期：2010年第07期
权威、价值和控制是影响教育政策制订的基本要素。本文通过政策文本分析以及对教育部官员与大学校长的访谈,分析了高等教育政策制订中存在的权威分裂、价值冲突和反控制等主要问题。这些问题反映的是高等教育发展中的基本关系,需要我们予以充分的关注。完善政策制订过程,也是深化高等教育体制改革的一项重要任务。
刊期：2010年第07期
旨在培养创新拔尖人才。＂为什么中国高校培养不出顶尖人才？＂大师钱学森的生前疑问备受社会关注。今年高招,各高校纷纷推出实验班,目标直指培养创新拔尖人才。不仅培养模式有所改革,招生政策也与往年不同。
刊期：2010年第07期
中国高等教育学会高等教育学专业委员会将于2010年7月25日—7月26日在北京举办＂2010高等教育发展国际学术会议＂。此次会议诚邀各高校、科研院所的专家、学者以及教育相关领域的研究人员积极投稿并踊跃参加会议。
作者：王振权 刊期：2010年第07期
本文基于中央教科所在江西赣州、杭州下城、成都青阳、大连开发区等地开展的教育综合改革实验,归纳了参与发展的指导思想、合作方式、策略,探讨参与发展的区域教育改革模式。
作者：杨建国 刊期：2010年第07期
公民平等权的实现有赖于教育公平,教育公平的培育需要政府责任的担当。公众对教育公平的拷问,实质是对政府责任担当的诉求。教育公平培育失当与政府责任失衡有关：即追求教育政策制订的城市化取向而忽视乡村社会的话语权、注重对教育的管制而轻视公共服务职能的履行、过分关注教育的经济理性而漠视教育的社会效益。政府责任失衡缘由三重因素：宏...
作者：南海 白汉刚 刊期：2010年第07期
我国职业教育经过30年的恢复、调整、改革和高速发展,形成了以政府主导、行业-企业参与、职业学校实施为主要特色的职业教育办学体系。已往关于我国职业教育吸引力的研究仅停留在表层原因的分析上。本文提出,应深入到文化层面和哲学层面,培育合乎时代精神的职业教育新理念以及合乎国情的职业教育文化。
作者：孟景舟 刊期：2010年第07期
我国职业教育经历了＂实业教育＂、＂职业教育＂、＂技术教育＂、＂职业技术教育＂和＂新职业教育＂等阶段,其吸引力呈现出＂高-低-高-低＂的轨迹。总体而言,历史上我国职业教育吸引力主要是靠＂奖励出身＂＂、统一分配＂＂、对口升学＂等外生因素拉动的,职业教育的本体价值没有得到有效体现。因此,要增强职业教育吸引力,须让职业教育回归本体。
作者：李亚东 刊期：2010年第07期
为在更大范围内推行中外合作办学认证工作,中国教育国际交流协会组织中国教育认证考察团,于2009年12月上旬赴法、德、英三国专题访问三家主要的外部质量保障机构（即我国所称的＂评估机构＂）和三所知名院校,并顺访联合国教科文组织及英格兰高等教育拨款委员会。现综述考察成果,供同仁分享。
作者：杨德广 刊期：2010年第07期
我国高等教育已经进入大众化阶段，毛入学率达到了23．3％，上海、北京则已提前进入了普及化阶段。这种情况下，大学有责任把学生培养好。以前毛入学率低于15％时，学生是很好管理的。我们读大学时，高等教育入学率只有百分之几，学生的学习士气很高。我平时经常在思考“高等教育毛入学率达到什么程度，学生学习积极性、主动性比较高”这一问题...
作者：俞立中 刊期：2010年第07期
我想从一个小的切入点，讲讲大众化高等教育背景下本科教育评估问题。高等教育大众化背景下，高校学生规模急剧扩大，规模扩大对我们任何一所高校来说，都意味着学生群体与原来都不一样了，而其中最大的差别是学生群体所包含的层次和类型发生了变化。结合社会发展、科技发展，教育领域将面对一种怎样的变化呢？
作者：潘迎捷 刊期：2010年第07期
上海海洋大学是一所具有近百年历史的老校，经历了一个非常曲折的发展过程。最近十多年来，随着我国高等教育大众化的快速推进，学校得到前所未有的快速发展，尤其是2000—2007年，学校实现了三大转变：首先是学校规模发生了变化，从千人大学变成了万人大学；其次是由教学型大学变成了一个教学研究型大学；第三由单科型水产类学校变成了多科型学...
作者：黄兆信 李远煦 刊期：2010年第07期
根据教育部颁布的《独立学院设置与管理办法》,独立学院未来五年内必须实现民营化。独立学院民营化可以实现资金来源多元化、教育资源利用广泛化和产权归属明晰化,但发展中有不少困惑。本文归纳与分析当前对独立学院民营化发展的各种观点,提出独立学院民营化发展的有效途径。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊