杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：和震 刊期：2010年第03期
职业学校毕业生有三条主要的成长道路：升学、就业和创业，升学制度应使职业学校的学生有机会沿着教育立交桥向技能提升和知识习得两个方向上复合发展，其中主要的是技术技能的升级，而不应以学术理论的升级为主，职业教育发展需要走工学结合的途径，需要系统有力的制度保障体系。
作者：宋燕 刊期：2010年第03期
基于学术性和职业性两种基本属性，形成了高等教育的两种质量观，并以历时性和文化性相互纠结共同构成高等教育的发展史。当前高等教育已进入大众化阶段，居于主导地位的学术性高等教育质量观亟待进行变革。本文提出，以博耶的大学术观作为理论依据，学术性与职业性的融合将是我国未来高等教育质量观的重要走向。
作者：蔡金花 刊期：2010年第03期
我国教育领域内不断出现的教育纠纷对教育法的可诉性提出了要求。本文从我国教育法制建设的现实出发，认为提高教育法的可诉性，应当增强教育法的平抑功能和惩罚功能，明晰学校与学生、学校与教师的法律关系，提高教育立法的质量以及增强纠纷解决机构的积极性。
刊期：2010年第03期
据介绍，云南还有“一师一校”教学点8870个，甚至还有一个校点一个老师教一个学生的情况，教育质量上不去，还造成教育资源配置的浪费。另外，云南少数民族众多，如果不集中办学，“双语教育”就难以有效地开展。近年来云南加大了农村寄宿制学校建设的力度，包括学校校舍、后勤管理和服务人员配置都做了部署，为中小学布局调整创造了条件。
作者：刘叶 刊期：2010年第03期
本文通过分析本科教学评估制度层面和操作层面存在的问题发现，由于认识上的误区，导致公众对评估产生质疑，而办学自主权的缺乏、学术自律机制与质量意识的缺失、过于集权的高教管理体制、单一的高教分类分层系统和资源分配机制是产生问题的深层次原因。因此，从集体主义的文化视角来透视我国本科教学评估特有的问题。构建以本科教学评估的外部...
刊期：2010年第03期
云南省教育厅确定从2009年秋季入学的七年级学生开始实施初中学生学业水平考试和综合素质评价制度。据介绍，当地初中学生学业水平考试将由省教育厅制定统一的考试标准、统一考试科目、统一考试时间，统一全省义务教育阶段教育教学质量蓝皮书，并根据质量评价与监测的需要建立抽考制度。考试结果既是高中阶段学校招生录取的主要依据，又是评价学...
作者：季俊杰 刊期：2010年第03期
教育产品的属性是学费定价的基础。由于教育产品属性具有可变性，所以学费水平应随教育产品属性的变化而调整。近年来，我国中职教育的外部性有所强化，竞争性和个人收益有所弱化，其公共属性正在增强，因此，中职教育由收费走向免费是合理的。管理部门应树立学费动态定价的理念，关注教育产品属性的变化，及时调整其学费水平。
刊期：2010年第03期
北京市教师新学年将开始进行区域内轮岗，使区域内各校共享优质教师资源，推动义务教育均衡发展。考虑到教师工作和生活的方便，教师轮岗将首先从区域内开始，教师从A校流动到B校，距离不会太远。按照市教委的设计，轮岗将不同于短期支教，各区必须保证时间周期，使优秀教师的作用能够固化在轮岗学校。在教师区内轮岗取得一定经验后，将适时启动...
作者：郭德侠 刊期：2010年第03期
受金融危机影响，大学毕业生就业难、薪酬低导致还贷违约率居高不下，这种状况严重影响到国家助学贷款政策的实施。本文归纳了我国助学贷款还款机制中存在的问题，通过借鉴国外经验，提出完善我国助学贷款的还款机制的建议。
作者：胡耀宗 刊期：2010年第03期
基于调查分析，本文总结了2004年以来我国中央和省两级政府、各贷款高校化解贷款风险的策略，具体包括：政府经济规制、增加财政拨款和开征专项收费、学校资产置换、调整贷款结构并延展贷款期限、高校自身运用市场化方式筹集资金、举新贷还旧贷。
刊期：2010年第03期
据介绍，2010年，南京市建邺区将投入20万元完善困难家庭学生助学机制、投入30万元为包括进城务工人员子女在内的全区所有义务教育阶段学生办理人身意外伤害保险，并在全区推广“四点钟学校”等。自2008年秋季开学起，居住在建邺区的进城务工人员子女从小学一年级起100％进入公办学校就读。
作者：郭扬 刊期：2010年第03期
要增强职业教育的吸引力，关键是要为职业教育营造一个良好的发展环境，增进学校与社会的联系。打破封闭的办学体系，形成以社会需要为中心的办学机制，促进校企合作、工学结合。
刊期：2010年第03期
山东在推进素质教育工作中把规范办学行为作为前提条件，并且上升到“行政问贵”层面。山东提出，要完善素质教育督导责任区制度，加强对辖区规范办学情况的随机督导，建立全方位、经常化的督查机制。对违规学校，根据情节轻重依法给予警告、通报批评、责令整改、撤销先进称号、取消评优资格、责令停止招生、吊销办学许可证等处罚，并追究学校负...
作者：王远伟 刊期：2010年第03期
本研究以我国31个省份的教育数据为基础，通过对教育人力、财力和物力资源省级差异的分析，发现了“教育中部塌陷”现象——即中部四省的教育发展水平不但远远落后于东部沿海省份，而且还落后于西部地区众多省份，成为我国教育发展中的“塌陷”地区；同时还发现，中部四省的社会经济发展相对滞后和财政实力弱化、国家教育政策有选择倾向性的非均...
作者：李芳 刊期：2010年第03期
当前，全国各地在执行农民工子女“以流入地政府、公立学校为主”接受义务教育的过程中遇到较大阻力，流入地政府与公立学校都面临着较大压力。芩文提出，解决农民工子女接受义务教育问题需要理清思路，由中央政府、流入地政府、流出地政府、农民工家庭4方共同承担责任；通过多元化、弹性化、可选择的教育制度保障农民工子女的受教育权利。
影响因子：1.87
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
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