杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：丁笑炯 刊期：2009年第11期
半个世纪以来，高等教育规模的持续扩张带来了一系列挑战：拥有高等教育证书的学生越来越多，这是不是会造成劳动力市场的供需失衡，使学生刚毕业就遭受失业的困扰？随着学生群体的日益多样化，高等教育怎样满足他们不同的需求？当政府投入高等教育的资金逐步增多的时候，高等教育怎样肩负起其应尽的职责？本文以经济合作与发展组织的经验为基础...
作者：邬志辉 刊期：2009年第11期
金融危机的出现，可能导致教育经费预算紧缩、入学率下滑和质量下降以及失业率增加。在金融危机时期投资农村教育有助于近期拉动内需增长、全面促进社会公正、大量积累人力资本。因此，在发展农村教育的政策选择上，应实施农村中小学危旧校舍改造和基本办学条件配备工程、全国性的农村教师特设岗位计划和青壮年农民及农民工职业技能培训计划。
刊期：2009年第11期
国内第三方教育研究机构麦可思公司5月31日的“2009大学毕业生就业跟踪调查”5月月度报告显示，应届本科毕业生的签约率目前达到62％，高职毕业生的签约率略超本科生，为64％。具有理工科背景的学生依然展现出较为明显的求职优势，报告显示，今年大学生签约率最高的专业是能源动力类。而制造业、电信及电子信息服务业以及建筑业，是今年大学生签...
作者：孙翠香 刊期：2009年第11期
政策问题确认是教育政策制订过程的第一步，是整个政策动态运行过程的逻辑起点，也是教育政策制订的前提和基础。教育政策问题确认过程要经历五个阶段：特定教育客观情境的觉察、教育问题或价值诉求的描述、教育问题或价值诉求的实质分析、教育问题或价值诉求的政策可行性分析、教育政策问题的界定与表达。教育问题或价值诉求能否转化为教育政策...
作者：赵书山 刊期：2009年第11期
教育发展中的政府责任区可以分为积极责任和消极责任。防范过度的积极责任、履行维持教育秩序和教育公正的消极责任，是保障基层学校办学自主权的基础。界定政府责任的边界需要从形而上、政治上、与学校自主发展匹配上三个层面设定原则。政府的责任不是一成不变的，但政府责任的变更需要有基本的条件和策略。
作者：王建华 刊期：2009年第11期
高等教育中道德危机的出现有其内在的必然，但也有外在因素的诱发。道德危机之所以会成为现代大学危机的一部分，是因为长期以来现代大学一直在内外交困的状态下。现代大学成为一种制度性的存在，不再是一种理念的象征和精神的家园。因此，须正视高等教育中道德危机的存在，关注现代大学危机，矫正现代大学中知性与德性的失衡关系。
作者：傅根生 赵泽虎 刊期：2009年第11期
本文在分析我国大学信任危机原因的基础上，以大学治理的价值关系重构为根本，探讨提升大学公信力的制度创新空间，最终谋求实现高等学校的价值关怀。
刊期：2009年第11期
2009年全国学生资助工作会议确定，今年全国所有的省（自治区、直辖市）都要全面开展生源地信用助学贷款，要力争覆盖所有的市、县，实现家庭经济困难学生“应贷尽贷”的目标。
作者：冯敏 方耀楣 刊期：2009年第11期
高校核心竞争力系统的各形成要素并非平面分布，而具有明显的层次结构：科研、人才培养和社会服务等职能要素直接体现核心竞争力，是系统的表层结构；制度、管理等组织要素起到指导和协调作用，是系统的中层结构；理念、学术氛围等文化要素则是推动系统稳态运行和持续发展的序参量，是系统的深层结构。
作者：叶华光 刊期：2009年第11期
当前高职教育的发展面临着系统性冲突，其根源是高职教育类型与层次之间的冲突。解决冲突的首要任务是健全高等职业教育体系，使中职教育、高职教育以及高职教育中本科及以上层次的职业教育相互衔接、相互协调、均衡发展。
作者：徐国庆 刊期：2009年第11期
课程内容没有实质性突破是当前我国职业教育课程改革需要解决的问题，因此，必须改变课程内容分析的知识与技能、理论与实践的二元框架，引入工作知识的分析视角，从而克服传统分析框架中的技术与观念困境，有效地促进以工作知识为主体的职业教育课程内容体系的建立。
作者：杜惠洁 李家丽 刊期：2009年第11期
重新修订的德国《联邦职业教育法》中增加了职业教育领域实施模块化课程的规定，这是德国教育界对“双元制”实施过程中暴露的缺陷的回应。本文通过总结德国职业教育领域模块化改革的起因与现状，分析职业教育模块化改革的特征及实施情况，以期为我国职业教育的模块化改革提供借鉴。
刊期：2009年第11期
应上海教科院职成教所所长马树超研究员邀请，台湾民生文教基金会袁福洪董事长于2009年5月12日为职成教所研究人员作了题为“台湾地区职业教育得与失”的学术讲座。
作者：张伟江 李亚东 刊期：2009年第11期
上海高等教育普及化进程有自身的举措和特点，同时不断深化高等教育管理体制改革，完善“管、办、评”三分离的运行机制。为了加强对高等教育质量的监控与评估，上海形成了市、区两级教育评估网络组织并实行行业自律，通过开展绩效评估、质量认证等多种多样的评估活动，促进了高等院校教育质量和办学效益的提高，形成了具有上海特点的高等教育质...
作者：王正惠 蒋平 刊期：2009年第11期
全面实施城乡免费义务教育作为一项重大决策，对于我国完善义务教育体制、促进义务教育均衡发展、推进教育公平具有重要意义。为了确保该政策能顺利促进义务教育均衡发展，政府及教育行政部门应正视义务教育免费后所面临的农民工子女入学、学生择校、城乡教育资源占有不均和财政支出的效率与学校规划四大实践难题，积极寻求对策、准备预案、完善...
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