教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 能动者的思索——香港学校改进协作模式的再造与更新

    作者:卢乃桂 刊期:2007年第12B期

    教育改革是以一系列行动改变教育制度的“结构”、过程和行为习惯的过程。香港中文大学的成员利用教改的机会,在香港的学校内进行改进工作,让一系列学校改进计划成功地开展。本文试图总结大学与学校协作的经验,并分析大学成员如何面对学校教育庞大而牢固的“结构”而试图改变之。文章以“结构化”理论为探讨脉络,展现大学成员如何与政府和学...

  • 我国教育管理伦理研究现状与反思

    作者:郅庭瑾 刊期:2007年第12B期

    近二三十年来,我国在教育管理伦理研究方面取得了重要进展,主要体现为研究意义的认同、研究热点的形成以及多学科学者的共同参与等。同时也存在着问题研究深度不够均衡、实证研究稍显薄弱等局限,文章从四个方面对于我国教育管理伦理研究的进一步发展提出了期望。

  • 精致化:学校管理的新理念、新策略

    作者:王铁军 刊期:2007年第12B期

    近年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出的新课题。本文系统阐述了精致化的概念、实质,并讨论精致化产生的背景条件,进而提出对精致化办学的策略思考。

  • 论综合实践活动课程开发的自然维度

    作者:张华; 安桂清 刊期:2007年第12B期

    综合实践活动课程是基于现实世界视野对生活的探究与体验,自然世界本身成为课程。超越对自然的役用与膜拜,走向对自然的理解、欣赏与看护,是综合实践活动自然维度开发的基本原则。“在自然中”的自然探究、“关于自然”的自然探究和“为了自然”的自然探究是综合实践活动自然维度开发的基本内容。此外,在开发的过程中尚须注意季节的变化、在...

  • 新课程改革的内部障碍与突破

    作者:范会敏 刊期:2007年第12B期

    新课程改革在推行过程中遇到了很多阻碍,本文着眼于课改内部,从理论基础的选择与建构、话语的批判与扬弃、路径的施行与创设、变革传统的适切与发展等方面,分析了影响课程向较深推进的问题和可选择路径,以期从根本上解决课改内部障碍问题,寻求课改有效实施的最佳出路。

  • 第二届孔子学院大会在京开幕 陈至立出席并作主旨演讲

    刊期:2007年第12B期

    第二届孔子学院大会12月11日在京举行。来自世界64个国家和地区的孔子学院代表相聚北京,交流经验、沟通信息,共同为孔子学院的建设与发展献计献策。国务委员陈至立出会并作主旨演讲。陈至立强调,要坚持孔子学院作为汉语教学推广基地的办学宗旨,认真制订孔子学院可持续发展的规划,花大力气提高办学质量;要大力提倡中外合作编写教材,加快汉...

  • 大学教学中的研究性学习:特点与模式

    作者:王素文 刊期:2007年第12B期

    研究性学习已经越来越多地被国外大学教学所认可,很多大学正致力于开发和完善研究性学习,以培养高质量的学生。本文以美、英等国大学教学中的研究性学习实践为基础,分析研究性学习的基本特点和模式。

  • 五星教学模式对课程教学改革的启示

    作者:盛群力 刊期:2007年第12B期

    本文分析了五星教学模式产生的背景和宗旨,指出课程与教学改革要重视教学技术、使学习理论和教学理论的相容、聚焦分类教学策略、博采众家之长、潜心比较研究。

  • “专家”与教师关系定位思考

    作者:陈向明 刊期:2007年第12B期

    本文主要探讨了中小学教师与大学咨询“专家”的关系,提出后者应该尽量做“倾听者”和“提供批评的朋友”,而不要刻意做“专家”。借用参与民主理论,本文提出在教师和“专家”意见不一致时,需要平等沟通,通过协商达成共识。参与过程本身不仅能够促进双方之间的平等,而且有利于参与性民主制度和文化的建立。虽然不同利益群体在参与的起点和...

  • 教师专业共同体:教师发展的新模式

    作者:牛利华 刊期:2007年第12B期

    教师专业共同体是建立在教师专业化浪潮的基础之上,以学校为基地,以教育实践为载体,以共同学习、研讨为形式,在团体情境中通过相互沟通与交流最终实现团体成长的提高性组织。它是以求知和育人为基本活动内容的教师专业发展模式,其本身表征了一种共生意识与智慧,是对教师个人主义文化的匡正与补充。在教师专业共同体的创建上,应当明确共同...

  • 教师文化病理现象透析

    作者:林艳 刊期:2007年第12B期

    教师文化对于促进教师专业发展、优化师资队伍建设,进而提高学校管理质量发挥着举足轻重的作用。然而,目前学校组织中普遍存在着教师文化病理现象,严重阻碍着学校的发展,主要表现为:相互隔离,各自为阵;机械操作,按部就班;主体缺失,放弃管理;丧失动力,迷失自我。笔者认为可以从以下几个方面进行矫治:学校组织层面上,加强民主管理,...

  • 自主招生明年有新亮点 特优生可不受分数线限制

    刊期:2007年第12B期

    2008年自主招生政策又有新变化。日前,经教育部审定,2008年全国进行自主招生试点的高校由59所增至68所,少数特别优秀的学生可以不受生源所在地同批次分数线的限制。这意味着高校的招生自主权进一步扩大,在创新实践或学科专业方面表现突出的学生,有了更多脱颖而出的机会。教育部出台的《关于做好2008年高等学校自主选拔录取改革试点工作的通...

  • 台湾地区私立高等技职院校发展透视

    作者:俞仲文; 王波; 王之珊 刊期:2007年第12B期

    高等技职教育对台湾地区的社会经济发展做出了重要贡献。私立高等技职院校是台湾高等技职教育的主力军,在台湾高技能人才培养中扮演着重要角色。本文研究了台湾私立高职教育的现状和历史沿革,探讨了私立高等技职院校的运作与管理,并分析了当前私立高职院校所面临的问题与困境。

  • 台湾地区私立高校评鉴及退场机制研究

    作者:解艳华; 罗玉晶 刊期:2007年第12B期

    近年来,台湾地区私立大专院校数量快速增加,但由于少子化趋势、教育经费不足等原因,造成了台湾地区私立高等教育质量的失衡。为了提升私立高等教育质量,台湾地区教育部门重新制订了公私立大学的评鉴制度,并逐步修订私立学校法律,建立私立大学退场机制,以促进台湾私立大学竞争力的提升。

  • 香港“优秀人才入境计划”已有322人成功获批

    刊期:2007年第12B期

    香港特区政府入境事务处最新资料显示,香港“优秀人才入境计划”自2006年6月28日推出后,至今已有322人成功获批。获批人才主要是金融会计、商贸、信息科技、体育运动及文化艺术界的专才。钢琴家李云迪、郎朗和前中国体操队奥运冠军李小双、前中国羽毛球队队员周蜜等均是通过该计划落户香港。据香港媒体报道,旨在吸引更多全球精英人才来港发展...