教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 1977年高考:一次空前的招生考试

    作者:刘海峰 刊期:2007年第07A期

    1977年的高考,不仅是许多人命运的转折点,而且成为一个国家与时代的拐点。该年8月科教工作座谈会上一些专家提出恢复高考的建议,只是邓小平决意恢复高考的诱因。恢复高考最主要的因素是邓小平高瞻远瞩.力挽狂澜。1977年的高考是中国历史上最特别、最壮观的一次高考,也是是空前的。恢复高考意义重大而深远,中国的现代化征程,中国教育的复...

  • 回眸与展望:上海高校招生考试制度改革

    作者:孙崇文 刊期:2007年第07A期

    上世纪80年代以来,上海高等学校招生考试制度改革始终领先全国,上海率先推出的高中会考、“春季考试,春季招生”和“综合能力测试”等多项改革措施影响深远。客观地看。上海高等学校招生考试制度改革,对高校入学考试体系的改革探索、对高校招生自主权的确认与扩大、对学生升学意愿的尊重等方面影响颇大。尤其是进入新世纪以后,随着我国高等...

  • 高考与应试教育、素质教育关系新论

    作者:郑若玲 刊期:2007年第07A期

    以往教育界对高考与应试教育和素质教育之关系探讨,多停留在感性层面。高考被看成是造成应试教育的“罪魁祸首”和推行素质教育的“绊脚石”,并因此承受着不公正对待。实际上,高考既与应试教育没有天然的“血缘”,不是应试教育的“罪魁祸首”,也并非素质教育的“绊脚石”。这些关于高考的误解都是由社会竞争和社会矛盾所引起。

  • 新国际化:竞争与合作

    作者:奥勒夫·尼尔逊; 谢尔·尼尔逊; 王冬梅(译); 董秀华(校) 刊期:2007年第07A期

    全球网络下的大学 当前,全球化进程已成为各国最为关注的话题。然而,人们对全球化概念的认识还远未清晰。人们从不同角度对不同内容的全球化问题进行着讨论。高等教育是全球化讨论中的一个重要部分,更确切地说,是这些讨论的核心部分。国际范围内,已有多个以“全球化与高等教育”、“高等教育与国际化策略”等为主题的重要会议陆续举行,如...

  • 跨国教育的发展现状与政策建议

    作者:顾建新 刊期:2007年第07A期

    跨国教育越来越具有教育外部的经济学、政治学、文化学等方面的意义,也正因为如此,输入国和输出国都希望通过跨国教育来实现特定的政策目标,并主要从获得经济收益、加强能力建设、发展人力资源和增进国际理解四个维度来形成各自不同的发展理念。跨国教育的发展体现了经济价值取向、市场化倾向、边界模糊性和模式创新性等特征,但跨国教育侵蚀...

  • 我看应用型本科院校定位问题

    作者:潘懋元 刊期:2007年第07A期

    20世纪90年代以来,中国高等教育往大众化方向迅速发展。如果以1998年为参照,2007年高等教育学生数差不多增长了500%。大学数量也迅速增加。2007年全国有本科高等学校742所,高职高专1109所,两者合计1851所,还不包括317所技师学校和118所分校,从总数来说全国高校已经达到2200所。在这个发展过程中,也出现了新情况、新问题,那就是许多高等...

  • 技术本科教育发展的现状与基本规律——基于发展背景、培养目标与培养模式的比较研究

    作者:匡瑛; 石伟平 刊期:2007年第07A期

    世纪之交,我国出现了专门从事技术本科教育的院校,而技术本科教育当如何发展也引起社会各方面的关注。本文从发展背景、培养目标、培养模式和课程四个维度进行部分国家和地区的技术本科教育比较分析,以期把握技术本科教育发展的基本规律,并为我国的办学实践提供有益的启示。

  • 德国应用科技大学办学模式及其启示

    作者:董大奎; 刘钢 刊期:2007年第07A期

    德国应用科技大学的教育面向应用、面向实际,在培养目标、培养方式和师资水平反映了其本质特征,它的成功经验,对发展我国技术本科教育有实际的借鉴作用。本文研究了我国高校与德国应用科技大学合作的典型案例并从中总结不少有益启示,针对性地提出了推进我国技术本科教育所需解决的若干问题。

  • 专业化是加强教师队伍建设关键

    刊期:2007年第07A期

    “当今中国教育面临的最重大问题,就是发展高质量的教育,实施素质教育。而解决这个问题的核心和关键,就是加快建设一支高素质的教师队伍。”教育部副部长陈小娅在“亚太地区教师发展和管理研讨会”上,对与会的来自12个国家的教育官员和教师工作方面的研究者发表讲话时说。

  • 程序公正:制度化教育公正的重要原则

    作者:冯建军 刊期:2007年第07A期

    制度化教育的当展,所确立的是以能力为本位的英才教育体系。这一体系要求教育必须充分注意基于能力确认的程序公正的实现。在此过程中,既需要建立有利于能力选拔的公正规则,又要保证执行程序的公开。

  • 以正当程序实现教育公平

    作者:汪海霞 刊期:2007年第07A期

    教育公平是教育的一种基本价值观念与准则,与教育制度相关联,并以此为基准规定着社会成员所享有的基本教育权利,规定着教育资源与利益在社会成员之间的合理分配。事实证明,即使是在机会平等的条件下,教育权利的行使也往往因为主体自然禀赋的差异而不尽相同。为此,我们需在充分认识正当程序对实现教育公平的价值基础上,努力建构合理的程序...

  • 论现代职业教育制度的构建

    作者:庄西真 刊期:2007年第07A期

    现代职业教育制度是市场经济条件下,约束职业教育主体(职业学校、政府机构、企业及其他相关者)行为的一系列规则的总和。在中国,现代职业教育制度并不是凭空产生的,它是在继承了以前制度的合理成分的基础上,在政府主导下,通过制度移植和制度变迁等途径构建起来的。

  • 论农村义务教育质量预警机制

    作者:陈敬朴 刊期:2007年第07A期

    为确保农村学生发展质量的生存底线、安全底线与培养目标,必须建立农村义务教育质量预警机制。本文分析了农村义务教育质量预警机制由目标定向、过程有序、准确反应、快速应对四个机制组成;其对象与监控指标包括学生发展状态的预警、学生发展质量的预警、学校教育不良因素的预警、社区环境不良因素的预警、社会突发事件时的预警。概述了农村义...

  • 扩招后我国高等教育资金:筹措机制研究

    作者:鲍威 刊期:2007年第07A期

    1999年之后,中国高等教育经历了跨越式的发展。高校规模的数量性扩张,给高等教育财政带来了怎样的冲击?同时,这种变化将给高等教育机构的运作行为,尤其是高等教育质量的维持与提高造成怎样的影响?本文将聚焦于高等教育资金的筹措机制,对扩招后我国高等教育的财政拨款模式、资源配置、学费定价、不同类型高校的资金筹措行为及其背后隐含的...

  • 我国高校发展的战略定位与战术选择

    作者:张炜; 宋思远; 郭立宏 刊期:2007年第07A期

    战略趋同所引发的盲目扩张、资源使用扭曲、过度竞争等问题目前在我国高校普遍存在。对此,本文从分析高校自身动因入手,认为主要的症结在于这些学校被“层级观念”式的战略思维所左右。针对这一问题,本文提出了基于“核心竞争力理念”的战略思维导向,并且认为我国高校应当采用差异化战略定位来提升自身的核心竞争力,同时介绍了三种能够实现...