杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：庄西真 刊期：2006年第21期
在我看来，职业教育可以界定为：在一定时间（三年或者二年不等）和一定空间（职业学校，包括职业高中、中专和技校）里，由受过专业训练的人员（教师）对某一年龄阶段的学生（一般是初中或者高中毕业生）进行知识和技能训练，使他们掌握从事某一具体职业（职业是劳动者为了生活所得而发挥个人能力，在社会分工体系中从事的相对稳定的、有报酬的...
作者：和震 刊期：2006年第21期
国际组织的职业教育政策具有脱离国别个性经验的独特价值，应引起我们的高度关注。本文从联合国教科文组织、世界银行和国际劳工组织相关的职业教育政策文本中，在较为具体的层面上发掘出国际职业教育政策的基本范畴，即“教育与培训的分离与重合”、“不确定性与确定性”、“经济效率与社会公平的平衡”、“人的发展与劳动力市场和社会的需求”...
作者：刘冰; 于伟 刊期：2006年第21期
2005年10-12月，东北师范大学农村教育研究所分别在吉林、山东、浙江、贵州四省的七个县就农村中等职业教发展问题进行专题调研。调研发现，在影响职业教育发展的众多因素中，专业设置是一个重要环节。由专业设置带动中等职业教育质量的全面提高，是我国目前发展农村中等职业教育的当务之急。
作者：朱新生 刊期：2006年第21期
企业与职业教育的人才培养密不可分。尤其在我国逐步建立和完善社会主义市场经济的今天，如何处理好政府、企业、学校之间的关系，如何引导企业积极、主动地参与职业教育，从而使后者不断获得来自社会各方的支持，真正成为社会所需人才的培养基地，这中间可以探索的问题很多。本期刊登的全国教育科学“十五”规划（滚动）教育部重点课题《企业参...
作者：丁振中; 狄阳群 刊期：2006年第21期
当代中国职业教育的发展，可以说是职业教育在“市场化”制度变迁过程中的得失所致。政府协助职业教育完成了初步市场化，为职业教育奠定了合法化基础，推动职业教育走向市场。在职业教育发展过程中，行业企业参与职业教育的状况并不令人满意。这其中既有主观认识不足、资金投入不够等因素，但制度因素是主要的。其实，企业参与职业教育，不应该...
作者：孙建荣 刊期：2006年第21期
目前中国第一轮的本科教学工作水平评估（全国所有普通本科院校的评估计划在2008年的上半年全部结束）在促进学校硬件建设与发展上产生了巨大的作用（在进行自评的准备过程中，各院校在改进与建设校园硬件上投资很大，教学环境有了不同程度的改善），各院校已展开相应的整改工作。此间，有许多要工作做，其中重要的一项是反思教学质量。这关系到...
作者：欧阳河 刊期：2006年第21期
自2005年国家做出“提高高等教育质量”的宏观决策以来，教育决策部门需要对高等教育发展的策略做出相应的调整。其决策基础是准确把握对高等教育质量的基本看法。为此，我们于2006年5月11-21日进行了“提高高等教育质量”的调查。
作者：李伟胜 刊期：2006年第21期
在学校组织变革研究中，许多人尝试在学校中采用扁平化管理、创建学习型组织等做法，力图通过重组管理部门、重新定位管理机构的功能而激活学校组织内的活动；还有人研究了公立中小学组织结构出现的柔性化、网格化的趋势和非正式组织的作用。不过，就笔者所了解到的诸多学校的现实来看，要使这些探索取得更好实效，而不是流于笼统或者流于形式，...
作者：贺菲 刊期：2006年第21期
无论是由专家设计的“自上而下”的课程，还是由学校开发的“自下而上”的校本课程，都涉及到教师对课程的理解。因而，在新一轮课程改革启动以后，有关教师课程意识的问题日益受到人们的关注。在我国早期的教育科学体系框架中，只有教学论，而没有课程论，课程仅仅局限于教学计划、教学大纲、教科书的狭窄范围，所以，教师在日常的教育教学活动...
作者：陈韶峰 刊期：2006年第21期
当前，我国中小学教师聘任制的实行已从局部试点转向全面推进，建立完善有关配套制度和具体规则已成当务之急。就教师聘任制而言，聘任合同制度的设计是其核心内容之一。由于我国中小学教师的聘任工作适用事业单位人员聘用的一般规定，具体实施中小学教师聘任制度的依据主要是国务院办公厅转发的人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》...
作者：徐炜炜 刊期：2006年第21期
课堂作为学生个体与群体高度碰撞的地方，是孕育学生群体性特质的摇篮。而课堂教学作为一种有着明确的任务、正式的组织以及严格的规范的制度化活动，对学生社会性和群体性发展所能起到的促进作用则是其他活动难以替代的。
刊期：2006年第21期
在新中国法学教育史上，包括华东政法学院在内的“五院四系”，无论是在我国法学理论的构建上还是在法律人才的培养上，始终起着重要的作用。诞生于建国初期的华东政法学院，在几代人的努力下，历经五十多年的发展，现已成为一所以法学学科为主，兼有经济、管理、金融、外语等专业的多科性院校。作为一所立足上海、面向华东、辐射全国，以造就法...
作者：刘海峰 刊期：2006年第21期
高考改革是一个众说纷纭、见仁见智的大问题。近年来，关于高考改革有各种各样的争论，对高考制度也有诸多的置疑，但最为根本的，是要不要坚持统一高考的问题，即关于统一考试与单独考试之争，简称为高考改革的统独之争。本文拟在分析一些抨击高考制度的言论的基础上，论述高校招生从分散走向统一的大趋势和高考竞争的必然性，认为兼顾统一性和...
作者：甘永涛 刊期：2006年第21期
20世纪90年代以来，对高等教育治理的研究是教育学家关注的热点。而在繁多的高等教育理论研究中，克拉克的经典“三角协调模型”被学理界认为是高等教育治理分析框架的雏形。1999年玛瑞安娜·鲍尔（Marianne Bauer）和贝瑞特·阿斯克林（Berit Askling）在克拉克的“三角协调模型”基础之上以及结合贝达尔·罗伯特（Berdahl Robert）的理论提出了“...
作者：杨琼 刊期：2006年第21期
在市场经济时代，人们对教育的需求是多元的，要满足人们的这种多元化利益诉求，关键在于学校主体办学积极性和主动性的充分发挥。这其中又涉及学校本身的制度安排问题即治理问题。根据学校法人存在之目的，学校法人治理是指学校作为一个法人组织，如何通过一系列的制度安排，更好地满足学校发展过程中不同利益主体的利益诉求，实现学校利益最大...
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