杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
刊期：2006年第20期
一、教育“管办评联动”机制的由来 自上世纪80年代始，西方出现了一种新的公共行政理论和管理模式——新公共管理（NewPublie Management），它以现代经济学为理论基础，主张在政府等公共部门广泛采用私营：部门成功的管理方法和竞争机制，重视公共服务的产出、质量与效能，强调政府部门对社会公众需求的响应力和政治敏感性，强调立足于基础组...
作者：姚加惠 刊期：2006年第20期
2006年10月，在一个金阳灿烂的日子，厦门大学高等教育科学研究所名誉所长，中国高教学会顾问、全国高等教育学研究会名誉理事长潘懋元教授于百忙之中拨冗接受了采访，就当前民办高等教育发展的现状、问题、对策及今后发展的走向发表了自己的看法。
作者：叶齐炼 刊期：2006年第20期
1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布后，极大推动了义务教育的发展，到2000年，我国“普九”地区人口覆盖率达85％。进入新世纪在党中央、国务院的高度重视和推动下，义务教育得到了长足的发展，用了短短的五年时间，把我国“普九”覆盖率从85％提高到95％，上升了10个百分点，取得了显著的成效。但是应该看到尚有5％的地区人口未普及九年...
作者：雷芳 刊期：2006年第20期
当代中国民办教育的复兴，促进了民办教育协会的发展。作为典型的教育中介组织，各省、市民办教育协会在推动区域民办教育方面发挥着不可或缺的作用。然而，由于历史的原因，中国的中介组织一直不发达，民办教育协会的发展没有成熟的经验可资借鉴，所以，各级民办教育协会的角色定位、职责功能等方面普遍比较模糊。《民办教育促进法》明确规定，...
作者：侯铁军 刊期：2006年第20期
在“十五”期间，作为一种精彩“教育现象”而展示出来的江西民办教育，得到了持续性的跨越式发展，已经形成了纵向有幼儿、小学、中等、高等教育四个叠加层次，横向有普通教育和职业教育两大交叉板块，并以发展职业教育为重点的育人框架。在一个经济欠发达的中部财政“穷省”，通过政策先导，激活民间办学，不仅扩展了地方教育事业新的成长空间...
作者：朱志平 刊期：2006年第20期
教师的素质和能力是影响课堂动态生成资源的最重要的因素和条件。在课堂教学过程中，教师应该重视课堂观察，通过多种途径吸引学生的注意力，注意倾听学生的回答或提问，准确判断和适时捕捉生成教学资源的时机，促进课堂动态生成资源。
作者：英配昌 刊期：2006年第20期
提高课堂教学效率要求教师必须引导学生明确自主学习规范、掌握纲要信号作为自学工具；必须整体学习教材，培养整体思维方式；必须把知识作为培养能力的例证，引导学生掌握学习方法；必须注重知识的逻辑联系与学生的情绪体验，创造知识感悟场与情感感悟场。
作者：李小红 刊期：2006年第20期
课程实施是一个开放、创造、动态、生成的过程，在此过程中，随时都可能出现生成性课程事件。本文剖析了实践中教师对生成性课程事件的不当处理方式，从复杂思想的角度论述了教师对待生成性课程事件的应有态度，阐释了教师及时捕捉和充分利用生成性课程事件的策略。
作者：岳龙 刊期：2006年第20期
霍尔斯（Halls，W．）曾经说过：“‘教育’作为抽象概念在本质上就是指一种文化现象”，由此“每种教育制度都源于它得以存在的文化环境。”所以，教育现代化的过程，实质上就是一个文化现代化的过程，也即是一个教育现代性的形成过程。而文化作为人们对生存环境的精神体认，总是与人们的生存选择紧密相关。由此而言，教育现代性的形成过程，在...
作者：朱丽 刊期：2006年第20期
教育改革是一种世界范围的现象，人们对教育改革（本文将其限定为基础教育改革）的关注已前所未有的普遍。但另一方面，人们对教育改革的不满似乎也在与日俱增，他们认为教育改革并没有带来所预期的结果，甚至出现了一些负面的影响。鉴于此，教育改革中的代价问题已逐渐引起人们的关注。但教育改革的代价到底是什么？相对于其他社会改革代价，它...
作者：纪德奎; 李玉泉 刊期：2006年第20期
民办高校登陆中国教育市场是教育适应社会发展的必然，也正是民办高校的出现和发展，解决了一个困扰中国高等教育多年来人才培养模式与社会市场需求相脱节的问题。1990年以来，随着《中国教育改革和发展纲要》和《民办教育促进法》的实施，民办教育进入了有法可依、规范发展的新阶段，民办高校迅速发展。然而，近年来民办高校在发展过程中却遭遇...
作者：周江林 刊期：2006年第20期
最近几年，特别是我国加入WTO以来，发展教育服务业不仅成为各理论界研究的热点问题，也渐次进入相关政府部门的视野。在前人对教育服务业认识度也在不断加深的基础上，结合前一阶段所做的课题，笔者拟在我国发展教育服务业的宏观背景、国际趋势及存在的问题和建议等四个方面做一探讨与思考。
作者：周华琼 刊期：2006年第20期
总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话，是新时期社会主义道德建设的行动指南。和谐社会，以诚为基，开展“以诚实守信为荣”的诚信教育，是当前学校道德建设的重要内容。毋庸置疑，当今青少年学生诚信度失范现象比较严重，已经成为社会的痛点。究其原因，有的说是长期以来对学生的诚信教育疏忽；有的说是社会因素的影响，是经济转型...
作者：肖川 刊期：2006年第20期
学校是培养人的场所，它作为社会机构，同时也肩负着一定的社会责任。在我们国家正在建设民主政治的今天强调自觉地培植教师的现代民主政治的理念，就十分必要。
作者：吴惠强; 洪飞 刊期：2006年第20期
成长记录册，承载着新课程个性化、过程化评价的理想，而又面临着学生、教师的操作习惯远未形成等现实。接受行政指令，经过近一年多时间的研究与探索，我们试图在理想与现实的交汇之处构建具有金华特色的学生成长记录册，创造性地开始了课程化的建设，使之真正成为新课程的重要评价手段和具有地方特色的校本课程。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊