教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 从“行政权威”走向“专业权威”——“课程领导”的困惑与课题

    作者:钟启泉 刊期:2006年第07期

    本文探讨了“课程领导”的内涵及其所带来的全新的多层面活动系统的制度设计,讨论了实现“课程领导”的种种困惑和面临的课题,着重分析了校长的“课程领导”在本质上如何从“行政权威”走向“专业权威”,结合我国的教育现实略述了“转型的课程领导”的若干专业指标。

  • 课程设计管理:高校公共选修课建设的关键

    作者:李海芬; 戚业国 刊期:2006年第07期

    一、课程管理与课程设计管理 课程管理的界定是与课程活动的划分紧密联系在一起的。美国学者斯塔克把课程管理界定为确保成功地进行课程的编制、协调、实施、支持、评价和改进而履行的责任和行使的权力。

  • 上海市职业教育工作会议召开

    刊期:2006年第07期

  • 《教育展望》中文版在华东师范大学复刊

    刊期:2006年第07期

  • 产学合作教育三题

    作者:李进 刊期:2006年第07期

    我国高等教育发展到当前阶段,已逐步形成高校校区、经济园区、社会社区三区联动的链环,大学承载着国家意志和社会责任,主动服务于地方经济,着眼于所在区域解决社会问题成为办学的基本共识,于是,产学合作教育也向纵深发展,解决发展过程中的深层次问题被提上了重要议程。本文主要讲三个问题:一是基本理念,即产学合作教育的基本理念是教育...

  • 上海交通大学深化自主选拔录取改革试验招生方案公布

    刊期:2006年第07期

  • 美国产学研合作模式及成功经验

    作者:刘力 刊期:2006年第07期

    作为产学研合作发祥地的美国,在其发展过程中出现过多种不同的模式,这些模式的形成,使得学术界与产业界建立起多种形式的联系和合作关系,从而推动了科研成果产业化的进程。其中,最具代表性并产生了广泛影响的主要有科技工业园区模式、企业孵化器模式、专利许可和和技术转让模式、高技术企业发展模式、工业—大学合作研究中心及工程研究中心...

  • 探索校企合作模式 培养优秀技能人才

    作者:孙伟宏 刊期:2006年第07期

    2004年6月19日,教育部部长周济率领参加全国职教工作会议的代表参观了张家港职教中心校,并作了一场关于中职发展的专题报告,他说:“职业教育就是为职业而进行的教育,就业是民生之本,职业教育就是就业教育。”他还盛赞该校校企合作练技能的办学模式代表了中国职业教育发展的方向。不容否认,今天的江苏职教尤其是苏锡常地区的职教发展已走...

  • 跨境教育中的学生利益保护

    作者:张民选 刊期:2006年第07期

    1990年代中期以来,“教育国际化”进入了以“跨境教育”为标志性概念的发展时期。经过各国各类利益相关者近十年的争辩博弈,目前“跨境教育”已不仅成为比“国际教育服务贸易”具有更广泛国际认同的概念,而且也已经成为一项每年涉及数百万国际人口流动、数百亿美元资金国际流动的事业。许多国际组织、国家政府和院校学者在此过程中做出了巨大...

  • 学术人才国际流动及其启示

    作者:汪怿 刊期:2006年第07期

    学术人才(academic staff)指的是那些以学术研究、传播为职业的人才,一般可包括在高等教育机构、公共研究机构、私人研究机构开展学术研究的人员。本文论述的范畴主要集中于在高校从事教学、科研及以学术为基础的社会服务的教师、研究人员,也包括开展短期研究的合同研究人员(Contract Research Staff)和博士后研究人员。在别的国家停留一...

  • 上海中医药大学即将迎来50周年校庆

    刊期:2006年第07期

  • 中国教育发展的结构性矛盾

    作者:秦玉友 刊期:2006年第07期

    从宏观层面分析中国教育发展的类型结构、阶段结构、区域结构、城乡结构,可以看出当前教育发展的结构性矛盾已经十分突出。为此,中国政府的教育政策对不同类型教育和谐发展、各个阶段教育统筹发展、不同区域教育协调发展、城乡教育共同发展的调控力度正逐渐加大,并把重心从侧重数量扩张转向关注结构调整和质量提高。根据这一变化,深入探讨教...

  • 高等教育与区域互动发展的国际经验

    作者:郑英蓓 刊期:2006年第07期

    就高等教育与区域互动发展方面而言,我国由于研究起步较晚,因此相对于国际上很多成功的案例,国内尚没有形成一种可借鉴的操作模式。作为推动长江三角洲地区经济发展的强大动力之一,高等教育的区域服务使命越来越凸显其重要性。本文通过介绍和吸取国外相关案例的操作经验,以期推动长三角地区高等教育与区域互动向着更和谐的方向发展。

  • 上海市虹口区召开“就学、就业、成人、成才”座谈会

    刊期:2006年第07期

  • 主体间性与和谐社会的道德意识

    作者:冯建军 刊期:2006年第07期

    建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”需要道德,那么,它需要什么样的道德呢?道德教育在建设和谐社会中会起到什么样的作用?适应和谐社会的建设,需要进行什么样的道德教育呢?