杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
杂志简介：《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1772/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于：...
作者：和震; 耿洁 刊期：2006年第03期
职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，职业教育的改革与发展，是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。从国家现代化建设全局和战略的高度，从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度来认识职业教育发展的重要性和紧迫性，已成为越来越多人的共识。在近几年的职业教育发展中，2005年是最值得记录、最值得描述的...
作者：张晨 刊期：2006年第03期
我国正处在经济社会转型的历史时期，政府职能和经济增长方式的双重转变，对职业教育的改革与发展提出了新的更高要求。切实转变职业教育的管理方式，以贯彻和实施依法行政方略；切实提高职业教育的运行效率，以满足经济社会发展对技能型人才的需求，这不仅是行业主管部门和教育主管部门共同面对的现实挑战，也是“十一五”期间职业教育改革发展...
作者：汤若凡; 刘晓保 刊期：2006年第03期
一、上海劳动力就业转移的趋势 18世纪以来，世界现代化进程包括“第一次现代化”和“第二次现代化”两个阶段。第一次现代化是指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文明向工业文明的转变过程及其深刻变化。第二次现代化则是指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文明向知识...
作者：马斌 刊期：2006年第03期
“十五”期末，江苏职业教育提出了围绕教育富民一个中心，突出做强职业教育、创新成人教育两个重点，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位三个取向，实施大职教发展、大集团建设、大专业开发、大服务富民四大战略的发展思路。走进“十一五”，做强江苏职业教育的主要任务就是加强“三创”建设，即技术＋艺术的创意学校建设，双师＋名...
作者：郑挺 刊期：2006年第03期
20世纪80年代以来，上海市人大对教育立法一直予以充分的重视。目前有地方性法规5部，政府规章7部。上海市地方性法规有两个特点。
作者：崔玉平 刊期：2006年第03期
给予付费学生的各种奖（助）学资金被称之为学费折扣，其高低可以用学费折扣率来衡量。从财务管理的角度看，高校更应该关注实际折扣率，而不是一般折扣率。在学生质量不变的情况下，存在着使学校财力均衡、合适的招生规模和生均折扣额。学费应该按照平均培养成本定价，而不应该按照边际培养成本定价。
作者：李春玲 刊期：2006年第03期
一、学校管理视野中教师发展的旁落与迷失 在现实的学校师资管理中，由于对教师发展的认识偏差和管理策略不当，导致教师的不发展或发展不全面，进而损害到学生和学校的发展。主要表现在。
刊期：2006年第03期
上海初中教育历来得到各级政府、社会各界的重视和关注，早在上世纪80年代，上海在中小学入学高峰的情况下，在全国率先普及了九年义务教育。1985-1993年间，通过危房和陈旧校舍改造工程。上海完成了第一轮的学校基本改造，解决了历史欠帐和入学高峰双重压力给初中办学带来的困难与矛盾。1993年，上海顺利通过国家普及九年义务教育验收，在全国...
作者：张衡; 王云兰 刊期：2006年第03期
社会流动是社会分层系统的重要特征。合理的社会分层有利于社会各阶层成员之间利益占有与分配关系的和谐，有利于社会的稳定与成长。因此，通过适当、良性的社会流动来调整社会分层意义重大。影响社会流动的因素可归结为先赋性因素（籍贯、家庭出身、种族和体质容貌、政策制度等）和自致性因素（个人通过努力而获得的技术、技能、知识和学历）。...
作者：董志惠; 沈红 刊期：2006年第03期
战略联盟，主要指两个或两个以上有着对等经营实力的企业，为达到共同拥有市场、共同使用资源等战略目标，通过各种契约而结成的优势相长、风险共担、要素双向或多向流动的松散型网络组织。企业战略联盟对于企业节省研究开发费用、降低风险、拓展区域市场，增强企业市场竞争力具有重要意义。
作者：吴钧 刊期：2006年第03期
上世纪末，网络教育学院以试点的形式迅速兴起，八年里风雨兼程，网络教育学院一度成为人们关注的热点。时过境迁，尽管从事这项工作的人还在为此奔波劳顿，但当时那粒激起浪花的石子似乎已经静躺在池底，它所泛起的余波变得平静，明显具有分化、边缘化的特征。网络教育学院的现状，是否预示着作为一种生命的周期，它将以何种形式出现在新一轮的...
作者：林岚 刊期：2006年第03期
泰兴市洋思中学创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，现有教学班64个，教职工390名，学生3200多名。学校创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，课堂土教师讲课仅仅几分钟，课程教学的过程成为学生在教师引导下自学的过程。从而有效地实施了素质教育，减轻了学生过重的课业负担。
作者：马德益 刊期：2006年第03期
从20世纪90年代起，日本基础教育面临难以自持的危机。日本教育改革国民会议在《教育改革国民会议报告：变革教育的17条提案》报告中明确指出：“现今日本的教育正处于巨大的歧路”，“濒临难以自持的危机”。这种教育危机的一个突出体现就是基础教育管理体制僵化、封闭、划一的桎梏特征尤为明显。而作为这一僵化、封闭、划一的基础教育管理体制...
作者：金子元久; 刘文君(译) 刊期：2006年第03期
中国的大学 回想起来，我初次去中国已经是十几年前的事了。那时我所看到的中国城市最显著的特征是：灰色的建筑、穿着同样黯淡服装的众多人群。这也是我对当时中国大学的印象。我所访问过的北京大学、上海交通大学、厦门大学等，据说在中国应属超一流大学，但仔细观察，二战前遗留下来的建筑物也算是比较醒目的，特别是二战后苏联模式的建筑物...
作者：周江林 刊期：2006年第03期
2006年1月7—8日，首届新建本科院校办学定位与发展战略学术研讨会在上海天平宾馆举行，来自上海、浙江、江苏、安徽、山东、河北、河南、内蒙古、湖南、广西、辽宁、江西、福建等省、市、自治区新建本科院校的50多位书记、院（校）长参加了此次会议。上海市教委高教处丁晓东处长应邀出席并讲话。上海市教科院原院长胡瑞文研究员、上海师范大学...
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