教育发展研究

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Research in Educational Development

杂志简介:《教育发展研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1772/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:摄影报道、视点、时评、教师发展、专题_教育评价改革、专题_职业教育发展、决策参考、课程与教学、域外、专题_大学学科评价_五个不等于:...

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会
国际刊号:1008-3855
国内刊号:31-1772/G4
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.91
复合影响因子:1.79
总发文量:4249
总被引量:51823
H指数:80
引用半衰期:3.4608
立即指数:0.082
期刊他引率:0.9603
平均引文率:5.7341
  • 义务教育完成率:“普九”新阶段的核心指标

    作者:邱国华 刊期:2005年第04期

    在经济、社会、教育各项事业的发展中,为了适当反映发展进程,人们需要在不同时期修改或采用不同的指标.以经济发展来说,我国以前主要采用工农业总产值这一指标,现在则主要用国民生产总值(GNP)、国内生产总值(GDP)来衡量,近来,随着社会、经济的可持续发展又提出了绿色GDP的指标.

  • 中部地区农村中小学教师队伍现状问题调研报告

    作者:刘理; 涂艳国 刊期:2005年第04期

    2004年5-6月,我们就农村中小学教师队伍现状问题对湖南省平江县、汨罗市,湖北省监利县、宜城市作了调研.平江位于湖南东北部,地处湘、鄂、赣三省交界处,是部级贫困山区县,人口110万;汨罗交通方便,是全国区域推进素质教育的典型,人口64万;监利被誉为全国农村教育改革的"小岗村",是位于湖北南部的农业大县,是拥有150万人口的一个贫困县;宜城是湖...

  • 西部贫困省区普通高中财力资源配置现状调查与分析——以甘肃省13个样本市(区)各级普通高中为个案

    作者:陈玉华 刊期:2005年第04期

    高中财力资源配置主要指以国家为主的教育经费分配.对地方财政而言,涉及普通高中教育的经费投入、事业费、基建费、公用经费等.

  • 西部少数民族教育的区域失衡与发展策略

    作者:蔡茂华 刊期:2005年第04期

    区域失衡是我国国情的一个重要特征,反映在教育中也不例外.西部包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古、广西等12个省、自治区、直辖市,面积685万平方公里,占全国总面积的71.4%.2002年末人口3.67亿人,占全国的28.8%.据不完全统计,55个少数民族中有52个分布在西部,西部地区少数民族人口约有6000万,占少数民族...

  • 落实科学发展观 加快社区教育发展——在第二届长三角社区教育论坛上的讲话

    作者:周稽裘 刊期:2005年第04期

    党的十六届三中全会提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,十六届四中全会又提出了加强党的执政能力、构建社会主义和谐社会的新任务,这对社区教育工作提出了新的要求.结合江苏省社区教育工作的现状和建设学习型.江苏的远景目标,作为一种探索,我们认为在推进社区教育工作中应着重把握好以下几个方面:

  • 湖区文化运动及其对美国成人教育的影响

    作者:王海东 刊期:2005年第04期

    湖区运动(Chautauqua Movement)是美国教育史上一项卓有成效且影响深远的文化普及运动.它融合宗教教育、热门话题演讲和消闲娱乐为一体,在风景秀丽的野外景区开展各种社会交流活动,在19世纪70年代到20世纪20年代期间,吸引了数以百万计的城乡青年人参加.这项运动的两种具体表现形式是湖区学院(Chautauqua institutions)和湖区巡演团(Circuit Chau...

  • 2005年度全国基础教育工作会议在沪召开

    刊期:2005年第04期

  • 上海大学生就业取向调查及对策研究

    作者:汪歙萍 刊期:2005年第04期

    为深入分析本市高校大学生的就业心态及其影响因素,并据此为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考依据,上海市高校毕业生就业指导中心和上海市教科院高教所于2004年10月联合组成"上海市高校毕业生就业状况调查"课题组,对高校大学生就业取向、高校毕业生就业状况及高校就业指导机构状况进行了调查研究.

  • 就业能力:促进高校毕业生就业的重要方面

    作者:汪怿 刊期:2005年第04期

    一、就业能力:为什么? 对于高校毕业生来说,就业能力的提出是一个新的课题,这既源于高校毕业生面对的工作环境以及用人单位需求的变化,也与高等教育规模扩张背景下高校毕业生供求发生变化有密切关系.

  • 大学生就业呼唤成熟的市场化配置机制

    作者:邢亮; 王芳 刊期:2005年第04期

    当前,大学生就业难已成为社会关注的热点问题.解决这一问题既要研究当前面临的困难和瓶颈,抓住关键,笔者认为,建立完善的大学生就业市场化配置机制是解决这一问题的长远之计、治本之策.

  • 政府控制型教师教育管理模式面临的问题与挑战

    作者:陈正华; 刘复兴 刊期:2005年第04期

    一、我国政府控制型教师教育管理模式存在的主要问题 (一)师范院校的行政化 由于政府职能过度扩张而导致政事不分与政事一体化,政府职能越位,导致师范院校行政化而成为政府的附属部门,从而使政府直接控制、管理师范院校的行为"合法化",师范院校丧失其应有的办学自主权,窒息了发展的活力.

  • 征稿启事

    刊期:2005年第04期

  • 改变教师认知与教学行为模式的咨询式指导——来自德国的一种教师教育方案

    作者:徐斌艳 刊期:2005年第04期

    启动于1997年的TIMSS(第三次国际数学与科学研究项目)与2000年的PISA(学生评价国际项目)研究课题,其核心就是评价与比较普通学校学生的数学与科学素养以及相关能力.在这两大项目中,德国学生总体成绩位于所有参与国平均水平以下.于是,德国研究协会(DFG)资助的"学校教育质量"重大课题集中各州、各大学的研究力量,齐心协力从各种不同的角度剖析德国...

  • “项目模式”教师培训的政策支持及监测评估

    作者:王玉秋 刊期:2005年第04期

    一、教育培训的"政府模式"与"项目模式" "政府模式"下的教师培训,是指由各级师范大学以及教育学院、教科院(教研室)为主体进行组织和实施,以国家统一规划和课程标准为指导,借助于提高中小学教师素质的政策法规,以"学历达标"、"继续教育学分"、"骨干教师培训"等激励机制为契机,有计划、有组织地自上而下地对中小学教师进行多层次、多元化的培训.

  • 构建终身学习的教师教育体系

    作者:王赛扬 刊期:2005年第04期