教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：刘铁芳 刊期：2012年第07期
海德格尔说，语言是存在的家。乐清市白象中学语文老师刘方棋出版教育随笔《教室之外的十五堂课》，以教室的主人观教室外的课，用诗一样的语言建构一个寻常教育者生命的家园。书中所涉及到的十五堂课，并非寻常意义上的课堂，其心灵的触角延伸到春游、家务、社团、乡土、心理、思维，到摄影、书法、电影等，不仅扩大了教育的内容，而且扩展教育...
作者：潘超 刊期：2012年第07期
教学效率意识作为教师的具有复合结构的高级认知活动，是指教师在教学过程中对教学效率的一种认知和觉察，是对教学效果的有预期的、有指向性的调控意识。在教学系统观下，教学效率意识包含六个基本成分，即方向动力意识、条件输入意识、质量输出意识、组织运行意识、目标定位意识和理念追求意识。
作者：邱关军 刘佳 刊期：2012年第07期
“人的自然化”，指人类在社会实践中真正将一切自然物种的尺度或规律内化成为自身内在的尺度．进而在情感结构、认知结构以及行为结构上回归自然的过程。人的自然化教育旨在纠正传统教育对“自然的人化”的过度强调，从而回归到“人的自然化”的轨道上来。为此，我们需要重新审视传统教育价值、教育内容、教育方式，加强生态观、审美意识、人生...
作者：张同柏 刊期：2012年第07期
样例学习中的划学解释有助于学生获取陈述性知识，理解问题解决过程的原理、规则，检验和修正错误的理解。影响因素有样例的特征、学生知识水平、学生的需要、结合方式。优化策略是端正认识，调整完善，如以‘提问、反驳”形式，并且，教学解释和自我解释共存。
作者：鲍银霞 孔企平 刊期：2012年第07期
舒尔曼长期从事教学和教师教育研究工作，十分重视案例法在教师教育中的价值。他对案例教学进行了实践探索和理论概述，阐明了案例的要素、案例与理论的关系、基于案例学习的心理过程以及案例学习与教师共同体的关系。舒尔曼的案例教学思想强调教学的不确定性和教师基于问题的反思性学习，他突出了教师在教师教育中的学习主体地位以及教师共同体...
作者：桂建生 刊期：2012年第07期
加强中小学教育科研工作是近年来教育科学研究的难点问题。要解决这一难点，可以从中小学教育科研管理创新从手。科学认识中小学教育科研和教研的本质及内涵是创新教育科研管理的理论基础。调整地方教育科研机构设置和职能，加强教育科研工作规划和管理的正确引导，加强县教育科学规划办的科研工作，使地方各级教育科学规划办的管理人员与地方各...
作者：刘永和 刊期：2012年第07期
普通高中教育的任务之一是为高等教育学校输送人才。可以说是升学和就业的预备教育。升学与就业．这些都与社会公共资源的分配息息相关，涉及千家万户的切身利益，所以一直以来高中教育备受关注。在高考竞争和就业压力持续加大的今天，高中教育更是社会关注的焦点。处在双重压力之下的高中教育究竟应该如何发展．这是一个必须回答的问题。根据各...
作者：廖诗艳 文雪 刊期：2012年第07期
新课程实施以来，国家对课程实施的监控乏力，教学与课程标准相背离，课程标准的实施堪忧。引入质性评价，回归国家基础教育质量监控的本义，在对课程标准细化分解的基础上，实施基于课程标准的教学。
作者：卢艳 陈恩伦 刊期：2012年第07期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要健全教师管理制度，加强教师管理．完善教师退出机制。为了更好地规范和指导教师管理实践，确保管理者客观、公正、科学鉴定不合格教师，并对教师进行及时的补救，依法实施退出，建立完善的教师退出机制就显得尤为必要。本研究将在教育法律法规及相关法律法规的指导下，探讨教师退出...
作者：陈峰 熊嘉 刊期：2012年第07期
个性化教育作为一种教育理念，已成为一些国家的教育发展战略。为选择性教育供给力量的民办学校努力的方向。用课程系统的再造来创造个性化的教育是应然的选择。个性化教育的机制建设，要源于学生、基于课程、落实在过程、落脚于评价。
作者：甘露 何树声 刊期：2012年第07期
在TIMSS调查问卷量表的基础上，运用探索性因素分析技术编制中学生科学素养调查问卷并开展调查，对中学生科学素养水平进行国际比较、影响因素分析，发现：①广州高中学生科学素养存在父母教育背景、学校类型的显著差异，学生的性别和家庭收入对科学素养影响不明显：②随着学校办学层次提高，中学生的科学素养呈现升高发展趋势；③中学生获取科...
作者：王娟 张积家 邓碧琳 肖二平 刊期：2012年第07期
采用父母教养方式评价量表考察摩梭人的父母教养方式。发现：①摩梭父亲对子女的温暖与理解、惩罚与严厉、过分干涉显著高于汉族父亲，过度保护显著低于汉族父亲，摩梭母亲对子女的过分干涉与过度保护、拒绝与否认、惩罚与严厉显著高于汉族母亲；②摩梭父母对不同性别子女的教养方式存在差异，不同地区摩梭父母的教养方式也存在差异。整个研究表...
作者：齐吉生 刊期：2012年第07期
本课题通过对广州市南沙麒麟中学高一新生进行“5＋2＋1”活动体系的实验研究，并通过测试和统计分析与N中学学生进行对比，总结该活动体系对学生体能发展及心理健康的影响，从而探索出一条能使学生体能全面而均衡发展的途径。
作者：吴结 刊期：2012年第07期
当前，大学与政府的关系问题已成为国家生存与竞争战略的突出方面。而社会制度、政治制度以及历史、民族文化传统的不同，决定着各国的大学与政府关系模式间的客观差异。在全球经济一体化的大时代背景下，必然会出现不同关系模式之间相互借鉴、相互靠拢的发展趋势。
作者：温婷 刘晖 刊期：2012年第07期
中国大学是从西方“移植”而来的舶来品，它虽已在中国传统文化的土壤里扎下了根，但从物质、制度和精神方面都处于“形似”阶段。中国大学的精气神要从“形似”走向“神似”，必须“敢于继承中国传统文化之精髓”、“乐于重温民国大学新传统之风气”、“善于吸收西方先进办学之理念”．并要“构建学术自由与大学自治相协调的现代大学制度”和“...
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊