教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：王建华 刊期：2012年第06期
苦难之于教育不是必要的，也不是必然的，然而教育本身却总是充满了苦难；幸福原本与教育无关，但作为人生的重要组成部分，人们往往深信经由教育可以达成幸福。充满苦难的教育并没有激发出人类应有的苦难意识和悲剧精神；而由教育所造就的对于幸福的想象，其实并不能独力支撑起坚实的幸福人生。幸福作为一种人生体验非常主观，布拉德利认为，幸...
作者：叶飞 刊期：2012年第06期
公民教育不可能依赖孤立的、自私自利的交往生活来实现，而是要依靠以公共伦理为规约的公共交往生活来培育公民品质。公共交往具有独特的内涵，它是一种对话协商性、公共理性以及公益性的交往实践活动．它超越私人交往的情感性、特殊性以及私益性等特征。公共交往可以为学生公民品质的成长提供一个更为有效的生活空间和交往平台；公民教育可以通...
作者：安富海 刊期：2012年第06期
不同的场域有不同的场域逻辑，每个教学场域都有其独特的实践逻辑，以往的教学理论忽视了各个教学场域的独特逻辑，以寻求普适性和客观性的教学理论为旨归，并试图建立一种一劳永逸的教学理论体系。事实上，正是这种场域逻辑的根本冲突导致了教学理论与实践的脱离问题。教学理论应该关注具体情景中教学理论知识的有效性问题和具体情境下的教学问...
作者：李行 刊期：2012年第06期
比较教育实证主义研究范式发端于19世纪初期比较教育诞生之际，盛行于20世纪60-70年代。它主张比较教育研究的对象是独立于研究者之外的客观世界，研究者与研究对象之间是一种主客关系，在进行比较教育的研究过程中，研究者应秉持客观、中立、“价值无涉”的态度．运用自然科学中的实验、统计、量化的方法对客观的教育现象进行研究，并试图建立...
作者：陈志兴 刊期：2012年第06期
理解德育是当代德育超越西方个人主体性德育范式发展困境的全新转向。理解德育视域下教师与学生同为德育理解的两极，两者之间的理解活动是平等主体间以沟通和理解为指向的交往行为。师生主体之间的交往理解必须符合真实性、正确性和真诚性三个有效性条件，同时，师生主体的理解是自我理解与理解他人的统一。
作者：李斌辉 刊期：2012年第06期
十余年新课改，进步与代价同在。有人认为课改代价理所当然，甚至认为“付再大的代价也值得”；有人则因代价和问题，陷入悲观和失望，全盘否定课改，甚而要求终止课改。应正确地认识课改代价的本质根源。分析课改代价的类型和合理性，树立代价意识，低代价推进课改。
作者：林少杰 刊期：2012年第06期
基础教育课程改革的具体目标可以分为“课程设置”改革和“课程实施”改革两大领域。此次课改在“课程设置”改革方面做了大量“项层设计”的工作，形成了一系列的标准和规范。但是对于“课程实施”的改革研究．却是顶层设计和教育督导的薄弱领域。“课程实施”改革的典型中没有传统名校的身影。各地基层中虽然自发地涌现出一批“草根课改典型”...
作者：伍柳亭 刊期：2012年第06期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201-2020）》提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律。为每个学生提供适合的教育。”如何更好地发挥学校教育的育人功能，让每个学生都得到发展，是当前深化教育改革迫切需要解决的重要问题。本文对此提出几点思考。
作者：杨琴 李姗泽 刊期：2012年第06期
文章运用文献和内容分析法，对从CNKl数据库所收集到的2001-2011这十年间的53篇期刊资料进行了分析。从宏观研究趋势、微观研究热点与未来展望三方面对我国非正规教育研究做了一个简单的梳理，以期为我国今后的非正规教育提供借鉴。
作者：涂敏霞 吴冬华 丘异龄 刊期：2012年第06期
受当前户籍制度、教育制度的限制，大多数外来务工人员子女只能进入民办学校就读。通过问卷调查发现．公办学校与民办学校两种不同教育环境对外来务工人员子女的学习、生活以及越轨、失范行为都产生重要影响，与此同时，家庭经济社会地位亦成为影响外来务工人员子女就读公办学校的重要因素。
作者：张丹 刊期：2012年第06期
对广州市4所中学（全部）内地新疆高中班不同年级学生的整群调查显示，预科年级学生学习适应水平好于高一、高二和高三年级学生。高三年级学习适应性发展呈现最低状态，高二和高一年级分别处于中间位置，学习适应性的年级发展趋势是不均衡的。内高班学生学习适应性年级差异显著。
作者：童宏保 张丽坤 聂琼 刊期：2012年第06期
办院校在师资队伍建设上，普遍看重大面积培训与引进人才，但是较少引进高端人才，对新教师岗前培训，尤其对教育技术和技能培训给予较高肯定：内容上看重“校内组织的新教师培训”、“教师岗前三门课”、“现代教育技术”；急需的是技术性和应用性专业培训等，希望政府在资金、人才和人才培养方面予以支持。建议政府要在教师薪酬、人才交流和职...
作者：吴志标 邓云洲 刊期：2012年第06期
大学基金会吸收社会捐赠是高等教育成本分担的重要方式，大学战略规划需要大学基金会协调发展。由于大学基金会在国内还是新生事物，发展中存在各种内部、外部问题．其进一步发展陷入困境。选择一条切合我国文化环境和制度环境的发展路径可有效破解数量少，资金规模小，组织不健全等难题。
作者：王晓敏 何静 刊期：2012年第06期
教学改革要获得成功，不仅要关注“改什么”，也要关注“怎样改”，前者涉及改革方案的制订，后者涉及改革的实施过程或路径。多年来，我们对前者倾注了很多的精力，但对后者却缺少研究。文章结合高职院校教学改革的背景和特点，借鉴国内外这方面的研究成果，通过对高职院校教学改革模式的内涵、类型及其选择等问题进行分析和探讨，从而对教学改...
作者：戴春平 刊期：2012年第06期
高等学校是培育社会主义建设者和接班人的重要场所。深入了解当代大学生对社会主义核心价值体系认同的现状，全面分析社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的总体要求．探索社会主义核心价值体系引领高校大学生思想政治教育的有效方法，对于社会主义核心价值体系的建设和大学生思想政治教育的开展无疑有着非常重要的意义。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊