教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：霍巍 王泽亮 刊期：2009年第05期
学校教育对个体素质的发展只具有有限责任，这种有限责任主要表现在为个体的生理素质、心理素质和社会素质发展奠定基础。只有明确学校教育的有限价值，才能澄清当前有关学校教育的种种错误认识．更好地促进学校教育的发展和学生全面素质的提升。
作者：邱关军 刊期：2009年第05期
后现代主义作为一种颇有争议的理论流派，从过去直至现在对人的思维习惯和行为方式有着深刻的影响。本文首先对后现代主义的理论品质进行了分析，认为后现代主义的使命和价值在于批判反思、在于理论思考的过程并在此基础上对教育学研究中的一些问题做了解析和评价。
作者：杜芳芳 刊期：2009年第05期
教学实践最终体现为教师个人的教育活动。真正影响教师行为的是教师个人关于教学的观念和法则，即个人理论，而不是普遍抽象意义的理论。研究者目前主要从观念、知识、智慧三个视角探讨教师个人理论．以此分析教学行为背后的认知因素。今后，我们应关注微观层面的教师个人理论研究．并寻求对教师专业成长的意义。
作者：王卫东 刊期：2009年第05期
2008年12月，国家发展和改革委员会正式颁布了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》（以下简称《纲要》），为该地区今后十几年的发展指明了新的发展方向。如何建立起与珠三角经济社会发展相适应的新教育体系，成为一个十分重要的课题。本文从《纲要》的精神和包括珠三角地区在内的广东省教育发展的现状出发，提出建设与珠三角未...
作者：胡标发 唐卫民 刊期：2009年第05期
“优质、均衡”是基础教育事业科学发展的基本目标和要求。2008年广州市白云区提出今后五年“提高教学质量，促进均衡发展”的教育发展目标以来，我们一直在思考有效提高白云区基础教育质量的办法和措施。下面具体阐述一下我区提高高中教育质量的策略设计。
作者：李爱华 刊期：2009年第05期
2005年9月，广州市南沙区成立。几年间，伴随着经济社会的快速发展，南沙区的教育事业实现了质的飞跃，基础教育发展由低水平均衡向高水平均衡迈进，区内的三个镇100％建成了教育强镇，2007年5月南沙区顺利通过了督导验收成为广东省教育强区。今天，在国家发展和改革委员会正式颁布《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》的背景下，...
作者：梁盛祥 刊期：2009年第05期
广州市西关外国语学校前身是有着60年历史积淀的广州市第十二中学。在教育发展的历程中．我们不断探索适合自身发展的办学之路：率先办成广州市首间公办外国语完全中学，2006年办成12年一贯制的外国语学校。这既是荔湾区委、区政府、区教育局在基础教育改革中的一个重大战略部署，同时也是我们在全球化趋势下顺应时展潮流、自强不息、努力开拓的...
作者：曾守锤 刊期：2009年第05期
采用父母教养方式问卷（EMBU）对公办学校中的流动儿童父母和城市儿童父母的教养方式进行了对比研究，结果表明，流动儿童比城市儿童更少地感受到父亲的情感温暖，但更多地感受到父亲的惩罚、严厉；同时，流动儿童感受的来自母亲的情感温暖少于城市儿童，但却比城市儿童感受到母亲更多的拒绝和否认。这一研究结果对干预具有重要的启示意义。
作者：杨韶刚 万增奎 刊期：2009年第05期
采用修订的国外道德同一性量表，以935名大中学生为被试，分析父母文化程度和职业对青少年道德同一性的影响，结果发现，父母（尤其是父亲）文化程度对青少年道德同一性影响显著，父母（尤其是母亲）职业对青少年道德同一性影响显著。
作者：王清平 刊期：2009年第05期
本文总结概括了当前我国小学教育实践中养成教育采用的基本模式，即关注细节的养成教育、活动引领的养成教育、阅读熏陶的养成教育和文化打造的养成教育。针对现有模式存在的需要进一步改善和提高的方面，作者提出了三点建议。
作者：钟昭梅 刊期：2009年第05期
广州市第二十一中学是部级绿色学校，“绿色教育”是学校教育教学的优良传统。2006年10月，我们将创建“绿色教育”模式作为学校教育教学的发展方向，写进了学校五年发展规划之中．并进一步充实和完善了这一教育特色的内涵。所谓“绿色教育”，我们的理解是把学校全部工作视作一个完整的生态系统，在可持续发展思想指导下，不断完善管理．改进...
作者：邱小健 刊期：2009年第05期
近年来，政府公共教育财政资助民办高等教育的研究主要集中在以下四个方面：一是理论依据．二是重要性，三是国际比较，四是对策建议。本文在介绍和评述这些研究成果的基础上，对今后的研究进行了展望。
作者：汤萱 刊期：2009年第05期
本文以权力的对立、冲突、协调与合作的视角分析了我国公立高校内部权力体系的政治权力、行政权力、学术权力的构成要素及其相互关系，说明构建高校内部权力机制的必要性，并提出了构建这一机制的基本原则及具体路径。
作者：孟源北 辜东莲 杨志勇 刊期：2009年第05期
广州市区域职业教育课程改革，立足于职业生涯成长规律，着l~-ff-学生综合职业能力的培养，明确课程改革目标，确立课程改革模式，优化课程改革策略，形成了以工作过程系统化课程为导向的职业教育课程改革思路。
作者：黄嘉 刊期：2009年第05期
本文试图从不同角度对我国高职人才培养目标变迁进行原因分析：行业发展引导、区域经济的干预对高职人才培养目标由学科性向职业性的转变产生较大影响，教育扩张使高职人才培养目标从目标模糊向目标清晰转化。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊