教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：罗祖兵 刊期：2008年第10期
“律规性教学”是指过于依赖规律与规则而不关注具体情境的教学。它具有预成性、去情境性、完备性、线性化和确定性等特征。律规性教学的危机主要表现为以下三个方面：限制了学生的深度发展，危害了教师的教学生活，迷失了教学的本体功能。
作者：孟海峰 朱成科 刊期：2008年第10期
幸福是一种主观的心理体验。界定教育中的幸福则要从教育的本质入手。教育是一种交往．教育的幸福要从人际关系中去寻求。成就感是教育中幸福的关键所在。教育过程幸福和教育结果幸福一起构成了教育幸福的二重维度，教育过程幸福是结果幸福的必要条件。教育结果的幸福是一种应然的追求，而非一定能够达到的实然状态，教育过程幸福则是现实的必然...
作者：张晓东 刊期：2008年第10期
中小学实施公民教育是世界性的教育发展趋势，我国经济与社会发展对公民教育提出了内在需求。从国家德育政策视角审视我国中小学德育，可以帮助我们前瞻公民教育发展走向，在政策层面引领中小德育实践的深入展开。
作者：张铁明 刊期：2008年第10期
长期以来缺乏两条腿走路的教育发展战略眼光，让民办教育自生自灭，没有积极的扶持促进政策，是阻滞广东教育整体良好发展的大障碍。民办学校及其教师的“身份”问题，是民办教育发展的“瓶颈”。要积极促进民办教育快速有序发展，首先要打破“事业编制”这一计划经济体制壁垒．摒弃对民办学校的严重的“体制性歧视”。
作者：戴岳 刊期：2008年第10期
生态意识的出现不只限于改善人与自然的关系，而且还形成人们认识世界的理论视野与思维方式．带来了世界观、道德观和价值观的转变。本文以生态学的视角考察教育领域中的德育问题，借鉴生态学的观点．探索走出学校德育困境之路径。
作者：曹德辉 罗夕花 刊期：2008年第10期
构建“生态和谐校园”是生态和谐和生态平衡理念在学校教育中的移植和借用。建设生态和谐校园，就是要把学校建成全体教育工作者和全体学生全面、自主发展的沃土，建成他们愉快生活、健康成长的家园。近年来，我们坚持以“和谐管理、和谐育人、和谐发展”为办学宗旨，在校园奏响生态和谐的旋律，紧跟时代的步伐，适时调整办学方略，多方入手，全...
刊期：2008年第10期
学校的生命在质量。质量的根基在教师。没有教师的成长和发展。就没有教育的提高。随着新一轮课程改革的不断推进，教育对教师的专业化水平要求也越来越高，学校应该更多地研究在新形势下如何促进教师的专业发展。佛山市顺德区伦教中学在这方面进行了有益的思考和大胆的尝试，并取得了良好的效果。
作者：王琨 张淑芳 刊期：2008年第10期
本文通过作者自编问卷调查了初中学生及他们的班主任教师，并针对调查结果做了深度访谈。调查结果表明，初中教师和学生在知觉教师的差别行为上存在显著差异，初中教师对教师差别行为的知觉比他们的学生所知觉的更加合理和极端，师生从不同角度对教师差别行为做出了解释。
作者：肖起清 刊期：2008年第10期
在现代社会，大学正由经典走向世俗，大学在社会中的影响日益提升，大学的中心化地位逐渐明晰。但在大学中心化的同时，其学术却遭到了由中心走向边缘的境遇。我国大学要走内涵发展道路．改变学术边缘化的现象。
作者：王建华 刊期：2008年第10期
历史上，大学曾经是一个典型的学习型组织，但今天的大学逐渐偏离了学习型组织的理想状态。面对高等教育质量管理的新课题，大学有必要借鉴企业领域中学习型组织的概念框架．确立学习型大学的理念。通过构建学习型大学的组织架构．最终在大学里确立一种将学习和质量作为生活方式的文化氛围，以保障整个高等教育系统在从工业社会向知识社会的转型...
作者：冼仲强 张礼范 刊期：2008年第10期
总书记在2008年5月3日北京大学师生代表座谈会上的讲话中明确指出“要积极培育优良校风”．并强调“校风反映一个学校的整体形象”。可以说，校风建设是任何一所学校的根本任务，番禺执信中学也不例外。然而．好的校风的形成，不是一蹴而就的．它靠长期文化积淀和精心经营形成。番禺执信中学（以下简称“番执”）创办至今已跨越了六个春秋．在六...
作者：廖小兵 刊期：2008年第10期
广州市第16中学积极开展“人生规划”主题教育活动，尝试邀请家长来校讲班会课，使学生获得良好的生涯教育，取得了良好的效果。
作者：丁翠娟 刊期：2008年第10期
农村教师在新课改进行中出现了投入不足的状况，使教师感觉参与新课改困难重重。造成这种状况的原因众多。本文主要从教师自身原因和外界客观因素两个方面分析了导致农村教师在新课改中投入不足的原因，并且提出相应的解决策略。
作者：冯喜英 刊期：2008年第10期
新课程改革对教师的教育观念、教学行为、知识结构、能力等方面提出了挑战。教师教育应积极寻求应对举措：调整院系设置、研究并设置新型综合专业、调整课程体系、积极进行教学方式的改革等，才能更好地适应课程改革发展的需要。
作者：杜志强 刊期：2008年第10期
撰写教案是教师为适应教学的需要，对教材文本的重构。新课程背景下教案的撰写．要求教师秉持创生的取向，强调教案的开放性、生成性、个性化和内隐性等特征，并在此理念下，采用活化模式、拓展模式、澄清模式等使教案的撰写具有更强的“适切性”和“重构性”。
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊