教育导刊杂志 省级期刊
Journal of Educational Development
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
杂志简介：《教育导刊》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为44-1371/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与研究、幼教视点、儿童发展、课程与教学、教师发展、评价与管理、家庭教育、比较与借鉴、保育研究、文溪雅荷、专家论坛
作者：任仕君 刊期：2008年第08期
幸福是人不同类型需要的满足所带来的满意生活。幸福的获得既需要外部条件，也需要内部条件。当前学生幸福缺失，学校教育没能完全为学生构建幸福人生打好基础。本文认为，民主教育能为学生重建幸福的教育生活，并为学生的幸福人生奠定基础。
作者：徐廷福 刊期：2008年第08期
作为教育家，诺丁斯一直关心学生的幸福。学生幸福不是一个抽象的概念，而是体现在学生学校教育生活的真实体验中。“快乐学校”主张的提出与建构，显现出诺丁斯对学生幸福的现实主义关照，对我国当前的教育教学改革具有一定的启发作用。
作者：王贤 刊期：2008年第08期
本文就目前我国城乡义务教育均衡发展问题的已有研究进行简要概述，并分析研究取得的成就和不足之处，对研究的未来发展进行展望.
作者：黎克林 刊期：2008年第08期
构建基础教育质量监控与评价体系是一项复杂而艰巨的系统工程。本文在阐述构建这一体系必要性的基础上，从基础教育质量监控与评价的内涵、理论基础、价值取向、功能定位、内容方法、存在问题等方面作了一些探析，并提出了相关的构建策略。
作者：陈齐荣 李艺 刊期：2008年第08期
随着海南省在2007年率先将信息技术课程纳入高考之后，浙江省近日也出台了2009年高考实施方案，新方案将信息技术课程纳入报考第三层次高职院校的考试中。于是．信息技术课程进入高考迅速成为了社会中的热点话题，引起社会各界的极大关注。在对信息技术课程能在部分省市的高考体系中占有一席之地感到万分欣喜之余，我们也应该冷静地看到，信息技...
作者：郑向荣 刊期：2008年第08期
在优质教育资源供需矛盾仍然紧张的今天，如何打造中小学优质学校，是我国现阶段段基础教育亟需探索的重要课题。南京市深水县东庐中学通过教学改革，以“讲学稿”为载体，构建出“教学合一”模式，激活了全体师生的内在潜能，大面积提升了教育教学质量，创造性地探索出一条农村学校“改薄创优”之路。
作者：曾玲娟 刊期：2008年第08期
文章根据行为动力系统运行机制分析了学困生的形成与发展轨迹，认为学业困难是行为动力系统陷入封闭的恶性循环所致。要转变学困生，就要打破他们业已形成的封闭的行为动力系统的恶性循环，需要教育者深入了解学困生内部调控系统的活动特点，帮助他们将外在的目标纳入到自我调控系统中，使他们能借助外界援助力量，增强自我调节能力，实现有效转...
作者：柳恩铭 刊期：2008年第08期
本文从课程的角度对我国学校道德教育进行了分析，对通过课程建设改进德育工作提出一些看法。
作者：吴颖民 刊期：2008年第08期
在新课程改革的形势下，“教师成为研究者”已是必然的要求，教师的教育科研素质已被认为是教师素质的一个重要方面。然而，教师科研素质普遍不高的现实，阻碍着教师投入教育科研的热情，制约着教师们的教育科研成果的质量和效益。为此，笔者在检索相关文献的基础上，以高中教师为对象，运用访谈的研究方法，对影响高巾教师科研素质的因素进行研...
作者：刘玉梅 刊期：2008年第08期
近年来，广州市第九十七中学坚持以科学发展观为指导，以有目标、有规划、衔接有序、整体提高的工作思路来建设教师队伍，打造优秀教师团队，以抓人才队伍的建设来配合学校发展战略的实现，促进学校的可持续发展。
作者：赵文平 刊期：2008年第08期
预成性和生成性是课程的二重基本属性，预成性与生成性并存于课程当中，二者并非对立而是互补关系。课程在预成性与生成性的交融中发展。实现课程在预成性与生成性的交融中发展，需要首先摆脱非此即彼的二元对立的课程思维方式，坚持和合的课程思维方式；其次，要以学生的完满个陛发展为根本出发点；再次，要不断提升教师的课程智慧。
作者：王雄雄 高建波 刊期：2008年第08期
2000年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确规定语文课程性质是“工具性”和“人文性”的结合，语文课程的任务是“致力于学生语文素养的形成与提高”。在此理念下．语文课堂教学的要义是在真实的语言情境下，充分调动情感因素和思维参与，运用交往与对话的活动方式，致力于培养学生的语文素养。与此相应，对语文课堂教学的评价就要关注学...
作者：陈泽龙 罗海丰 刊期：2008年第08期
高职学校培养学生的实践能力具有重要意义，而实践性教学是增强学生实践能力的有效途径。为此，有必要改变传统教育中将实践性教学作为理论附属品的局面，重新明确实践性教学的构成要素．构建真正意义上的实践性教学体系。
作者：陶一鸣 张经中 刊期：2008年第08期
本文通过对广东省5所高职高专院校法学专业毕业生就业情况进行调查了解，并以某高职学校应届毕业生为核心调查对象进行问卷调查研究，内容涉及毕业生就业去向、择业观念、专业兴趣、就业信息获取方式、就业渠道、就业月薪期望、个人素质认识等多个方面。在对调查结果进行分析的基础上，提出相应对策，为高职高专学校法学专业毕业生就业指导工作...
作者：梁惠灵 刊期：2008年第08期
本文结合高中英语新课程改革的实践，探讨高中学生英语认知结构的现状，在此基础上提出优化学生英语认知结构的具体操作策略，以提高英语教学的实效性。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊