教育导刊杂志

教育创强中的基础教育改革与发展——与广州市教育局局长华同旭博士访谈录

作者：戴双翔 刊期：2005年第10期

当前,广州市创新教育强市工作正在如火如荼地展开.基础教育作为创强的重中之重,也正在进行积极的重组、整合与变革.

至其诚 求其真 尽其性——试从教育本体论大学精神

作者：罗海鸥 刊期：2005年第10期

从教育本体的新视角看,中国大学的基本精神是至其诚,西方大学的基本精神是求其真.至诚与求真是相通的,都是追求一种人之为人的存在状态和生成过程.大学教育如还原到教育本身,其逻辑起点便是至诚求真.这种教育是与物本教育、奴化教育相对立的以人为本的尽性教育,以满主体间性,严肃活泼,直指生活世界和平共处对生命的终级关怀.其宗旨是通过人的实...

现代整合教学：理念与建构

作者：郑其恭; 梁妙仪 刊期：2005年第10期

教学是学校课程实施的主渠道,课堂是参与教学活动的每一生命体成长和发展的学习平台.在科学发展观的引领下,以整合为方法,继承借鉴,创新超越,积极探索构建现代整合教学的课堂生态环境和教学结构,是学校推进基础教育课程教学改革的一种选择.

教师教育从传统到现代的哲学跨越

作者：包国庆 刊期：2005年第10期

本文讨论了当代教师教育的两个背景——知识经济与互联网络,阐述了理念、时空和实践三个范畴的哲学新内涵,并对教师职业发展前景提出了五点预测.

审视广东高中阶段教育：问题、原因与对策

作者：刘晖 刊期：2005年第10期

取消家长学校收费的政策分析及建议

作者：蒋亚辉; 梁健 刊期：2005年第10期

广东教育实施"一费制"后,取消了家长学校收费政策,实行家长学校免费教育.在这一过程中,由于存在认识偏差、制度本身不完善和不配套等问题,我省原本蓬勃发展的家庭教育事业受到了沉重的打击,大部分家长学校关门停办.针对这些问题,笔者认为应该建立家长学校的长效投入机制,允许家长学校合理收费,鼓励和引导民间资金投入家庭教育事业.

新课程中音乐教学的变革与创新

作者：廖艳清 刊期：2005年第10期

新世纪到来,我国基础教育掀起了史无前例的改革浪潮,2000年教育部出台的"新课标"为教师指明了改革的方向.在新课程的实施中,教学理念、教学目标、教学方法、教学情境诸方面教发生了改革.本文就新课程实施中音乐教学的转变与创新谈谈自己的认识.

博客在教育教学中的应用

作者：黄新燕 刊期：2005年第10期

一、博客及其在教育教学中的作用 什么是博客(blog)?博客是指个人或团体将每天的事件、意见和信息等到Web上的一种流水记录形成,即在线日记.

发挥学生主体精神 促进学生道德内化——深圳市楼村小学主体性德育的实践与体会

作者：黎进来 刊期：2005年第10期

随着社会的开发和价值观念的多元化,学校德育也面临着许多困惑和挑战.我校教师经过一段时期的追踪调查,发现了学生在人格成长中普遍存在的几种现象:一是依赖性强,表现为矫生惯养,衣来伸手,饭来张口,自理意识不高,自理能力不强,养成了强烈的依赖性.

把素质教育的要求落实到小学语文课堂上

作者：余美珍 刊期：2005年第10期

小学语文是基础教育最重要的学科之一,小学语文教学的效果如何,直接影响到一个人的素质基础乃至一个民族的整体素质.然而,在应试教育影响下的小学语文教学,无视小学生的个性与特点,重结果而经过程,重死记硬背而轻创新精神和能力培养,重灌输而轻启发和引导,导致不少小学生的悟性、灵性被禁锢起来,使他们失去了发展的生命活力.

重视学习习惯培养 促进学生主动发展

作者：游家水 刊期：2005年第10期

学习习惯的培养是一个古老而永恒的课题.随着时代的发展,它又被注入了新的内涵.我们于2003年9月向中国青少年研究中心申报并被批准立项的"小学生独立思考学习习惯养成的实践与研究"的课题,旨在对小学生独立人格形成进行研究,并提出了以学生的发展为本,遵循小学生心理发展的规律,以激发学生内在动机为核心的独立思考学习习惯培养.

新课程中的课堂管理浅探

作者：徐浩荣 刊期：2005年第10期

教学尤其是课堂教学一直是我国小学开展教育活动的基本途径.新课程提倡新的课堂管理,让教师的教与学生的学的双边活动焕发出生命的活力.

试探职中语文教学的整合

作者：梁锦贞 刊期：2005年第10期

语文教学的整合非常重要.只有经过整合,才能使语文教学过程不再支离破碎、索然无味,才能使学生对语文产生感情、萌生兴趣.职中语文教学也不例外.为此,笔者在平时实践中,作了如下探讨.

灵活选用教材 提高学生的语言能力

作者：陈景宁 刊期：2005年第10期

英语课是一门实践性、应用性都很强的课程.现行中专英语课程的教学目标是:在初中英语的基础上巩固和扩大学生的基础知识,发展学生听、说、读、写的基本技能,培养其综合运用语言的能力,促进其心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展,为其终身学习打好基础.

高等教育大众化背景下的高校院（系）教学管理改革刍议

作者：蔡莹露; 李晓明 刊期：2005年第10期

随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,原有高校的院(系)教学管理存在许多不足,已不适应甚至阻碍了高等教育事业的发展.本文在分析我国高校院(系)教学管理工作存在的实际问题的基础上,提出了针对一般本科院校的院(系)教学管理改革的新思路.