首页 期刊 机械职业教育 杜威的“做”与“思”对职业教育的启示 【正文】

杜威的“做”与“思”对职业教育的启示

作者:胡平 浙江工商职业技术学院
杜威   做中学   思维五步法   职业教育  

摘要:杜威的教育思想对全世界的实用主义教育有着深刻的影响,我国职业教育目前正在大力推进工学结合、校企合作及产教融合的办学模式,在此背景下,研究学习杜威的教育思想非常有必要。文章从三个方面简单介绍了杜威的教育思想:教育本质是教育即生活、教育目的是促进学生生长、教育内容来自经验的改造。解读了杜威的“做”——从做中学;杜威的“思”——思维五步法,探讨了我国职业教育中的“做”与“思”,并提出职业教育中应做到“做”与“思”的有机统一、融合促进。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅