首页 期刊 教学与研究 从“传播”到“接受”的马克思主义中国化研究范式转型 【正文】

从“传播”到“接受”的马克思主义中国化研究范式转型

作者:姜喜咏 中南民族大学马克思主义学院; 湖北武汉430074
马克思主义   中国化   研究范式   范式转型  

摘要:马克思主义中国化研究,由“传播史”向“接受史”的研究范式转型,既有深刻的中国社会历史发展基础,又有全球化、信息社会、后现代等世界发展时代背景。马克思主义在中国的接受史与传播史既是相对区分的,又是同等重要的,是统一的马克思主义中国化史的两个基本面,它们构成马克思主义中国化的历史和逻辑的整体性。只有具备整体性,才能更真实全面地反映和描述历史发展的规律,才能更具体地展现历史内容的丰富性和意义的深刻性,才能更充分地发现马克思主义中国化之历史经验的当代价值和世界价值。

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