江西图书馆学刊杂志 省级期刊
Library Research
杂志简介：《江西图书馆学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1971年创刊，国内刊号为36-1324/G2，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术探讨、图书馆事业、信息资源建设、图书馆管理、数字图书馆、现代技术、信息组织、读者工作、信息服务、参考咨询、图书馆员、用户研究...
杂志简介：《江西图书馆学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1971年创刊，国内刊号为36-1324/G2，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学术探讨、图书馆事业、信息资源建设、图书馆管理、数字图书馆、现代技术、信息组织、读者工作、信息服务、参考咨询、图书馆员、用户研究...
作者：李冠南 孙慧明 刊期：2015年第01期
党的十八届三中全会明确提出要推动公共图书馆等事业单位组建理事会。理事会是公共图书馆法人治理结构建设的核心要素。在概述深圳图书馆、温州图书馆等5家单位法人治理结构建设的基础上,对公共图书馆监事会设立、理事会构成、理事会支撑体系等进行了探讨。
作者：杨景光 刊期：2015年第01期
移动网络技术不断革新对信息服务机构提出了新的挑战,在移动网络日益普及的背景下,越来越多的图书馆重视移动图书馆系统构建。分析移动图书馆发展现状,提出移动图书馆系统构建需要的环境要求和技术要求。
作者：聂慧 刊期：2015年第01期
在数字阅读盛行的新时期,建设移动图书馆,不但提高图书馆文献资源利用率,而且可满足读者数字阅读的需要,对河南省42所普通本科院校移动图书馆建设进行调研,发现河南省高校移动图书馆建设存在的问题,提出解决对策,以期促进高校移动图书馆的良性发展。
作者：李爱明 刊期：2015年第01期
对湖北省＂211工程＂七所高校图书馆网站进行调查,内容包括网站设计与组织、数字资源、移动图书馆、与读者互动交流型栏目、贴心服务等,对调查结果进行分析,并提出值得借鉴的地方。
作者：李愈华 刊期：2015年第01期
移动阅读不受时间和空间的限制,读者只要手持移动阅读设备就能随时随地获取知识,并能把各类知识信息进行分析,然后综合信息作为决策参考依据。移动阅读是数字化阅读中重要的组成部分,移动图书馆建设和数字资源建设将是图书馆发展的方向,移动阅读服务也必将成为未来图书馆的重要服务方式。
作者：沈璇 刊期：2015年第01期
移动网络的发展催生了图书馆的移动信息服务,也促进了读者阅读方式的变化。根据图书馆实际功能与服务,设计构想基于iOS的移动图书馆客户端系统,包括＂新闻信息阅读＂＂书刊检索功能＂＂图书借阅功能＂和＂个人信息设置＂等主要模块的设计与实现。服务器端采用PHP语言开发,完成了内容管理、统计管理、用户管理和系统管理等模块的设计。
作者：周玲元 刊期：2015年第01期
应用完全信息博弈理论,构建高校图书馆数字资源共享的演化博弈模型,求得子博弈精炼纳什均衡解,从而分析资源共享的动态演化过程和共享联盟形成的条件,在此基础上,通过系统分析,提出增加投入从而提高自建成本、建立合理的利益分配机制、实现相关主管部门政策激励三个策略,以利于高校图书馆数字信息资源共享联盟的实现和稳定运行。
作者：吴雪莹 刊期：2015年第01期
利用网络对黑龙江省高校图书馆自建特色数据库进行调查分析,指出特色数据库建设存在的问题,并对今后高校图书馆特色数据建设提出了一些建议。
作者：吕瑾瑜 刊期：2015年第01期
近年来,随着信息技术的迅猛发展,带附件的图书数量不断增加,图书馆里配有附件的图书数量也急剧增多,这种新型的文献资源极大地丰富了馆藏。对随书附件的著录和管理进行了分析和探讨,以便更好地为读者服务。
作者：罗兴社 马莎 赵大志 张建平 刊期：2015年第01期
通过对隐性知识概念与特征的研究,结合知识管理新视角,探讨图情领域馆员隐性知识的孕育、分享过程及挖掘价值,借鉴野中郁次郎SECI模型,揭示图书馆隐性知识、显性知识间的流动转化规律及所处的知识产品阶段,并提出可行的管理路径。
作者：赵丽香 刊期：2015年第01期
图书馆开展志愿服务活动,可扩大图书馆的影响力。高校图书馆可从运作机制、组织机制、管理机制、培育志愿文化、志愿者专业化、管理手段等方面,探索建立志愿服务长效机制,以推进高校图书馆志愿服务的可持续发展。
作者：吕晓妍 刊期：2015年第01期
基于社会化媒体营销对高校图书馆服务领域产生极大的影响,社会化媒体应用正改变着读者需求、服务理念以及图书馆与读者的交流方式,并有助于树立人性化和时代感的图书馆形象。近年来,高校图书馆积极应用社会化媒体开展营销实践。选取四则经典案例,分析其成功要素,期望为图书馆服务推广带来有益的启示。
作者：周天旻 陈贞谕 刊期：2015年第01期
结合实例分析了7种操作性较强的阅读引导模式,提出图书馆应重视传统的阅读模式,促进新媒体环境下图书馆多元化阅读推广模式的融合和发展,并拓展Living Library,以延伸图书馆阅读推广服务范围。
作者：伍雪梅 童明余 刊期：2015年第01期
近年来图书馆讲座服务取得了较大发展,逐步成为部分图书馆的核心业务之一。随着地区文化建设的不断发展,基层图书馆讲座工作也有了可喜的变化。对重庆地区基层公共图书馆讲座现状进行了问卷调查和分析,指出重庆地区基层图书馆讲座发展存在的制约因素,并提出了相应的对策措施。
作者：林佩玲 刊期：2015年第01期
馆校协同能使双方优势互补、资源共享。签订合作协议、协同制订年度工作计划、协同在校园开展各类阅读活动、协同组织学生参与公共图书馆活动、协同开展阅读交流和奖励等是馆校协同促进中小学生课外阅读的主要内容。通过协同试点、宣传推广、政府支持等途径,将馆校协同工作发展成为可推广、可复制、可持续的中小学生课外阅读的新模式。
影响因子：2.09
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.48
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.8
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：3.45
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.76
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：2.23
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.56
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.33
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：2.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊