论基于学习风格差异的大学英语个性化教学

摘要：大学生在英语语言学习上已经具备较为稳定的学习风格和认知风格,因此,在教学中,教师要在了解并尊重学生学习风格差异的基础上,利用学习风格差异的倾向性特点采用不同的教学风格和教学策略实施个性化教学,从而激发学生的内在学习动机,提高他们的自主学习能力。

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