继续教育杂志 部级期刊
Continuing Education
杂志简介：《继续教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-3315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石
杂志简介：《继续教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-3315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石
刊期：2005年第05期
党的十六届四中全会的决定中明确提出了“建设社会主义和谐社会”，这是继2002年十六大“全面建设小康社会”的战略目标和2003年十六届三中全会“科学发展观”之后党中央提出的重要治国方略。总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这种对“社会主义和...
作者：陈其金 刊期：2005年第05期
’编者按：在今年初全国继续教育工作座谈会召开之后，各地区结合实际，广泛深入地推进继续教＼育工作开展。四川省专业技术人员继续教育工作部署早，行动快，效果明显，特点突出。在2月23日于四川省委党校召开的全省人才培训教育工作会上，四川省人事厅(局)分管领导、省政府部门人事教育处处长、继续教育基地负责人共计180余人参加了会议。这次...
刊期：2005年第05期
专业技术人员高级研修班,是带动继续教育的龙头,抓好这个龙头,发挥它的示范、辐射和带动作用,将会对当地的经济、社会发展起到重要的推动作用.
刊期：2005年第05期
在"科教兴国"、"人才强国"战略的实施过程中,甘肃作为一个欠发达的内陆省份,在人才的引进上缺乏竞争力,始终处于劣势地位.为有效改变这种现状,积极营造有利于甘肃经济社会发展的人才优势,我们扬长避短,在努力扩大人才增量的同时,把强化专业技术人员继续教育作为一项突出重点工作来抓,通过推进政策创新、机制创新、方式创新和管理创新,在提升全省...
刊期：2005年第05期
近年来,面对我国农业和农村经济发展进入了新阶段,农业专业技术人员继续教育工作也面临着良好的发展机遇和外部环境,农业系统各级政府部门和有关单位,认真贯彻落实《2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》精神,紧紧围绕发展农业、繁荣农村、富裕农民的目标,牢固树立科学的发展观和人才观,以农业专业技术人员能力建设为重点,坚持突出重...
作者：朱洪 刊期：2005年第05期
自1996年开始,我国各省市人事部门陆续开展了对专业技术人员计算机应用能力的培训与考试,并把它作为晋升职称的必备条件之一.这种做法和要求,对引导专业技术人员学习和掌握计算机知识,提高计算机的应用能力,无疑是十分必要的.2002年后,国家人事部在全国范围内推行了科目(模块)化的考试方式,人事部门的计算机培训与考试工作更加趋于科学和合理.但...
作者：姬杰峰 刊期：2005年第05期
有关教师的各种培训名目繁多,形式各异.在全国开展的如火如荼,方兴未艾.我们在关注这些培训形式的同时,更应研究和关注培训的实效.针对教师学习的特点,找出存在的问题,真正使培训起到应有的作用,提升教师的自我价值.
作者：黄怡进 刊期：2005年第05期
党的十六届三中全会提出的新科学发展观--"树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",处处洋溢着"以人为本"的科学理念,这对百年树人的继续教育发展来说具有十分重要的指导作用.
刊期：2005年第05期
当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力,发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力．全党要紧紧围绕上述任务，立足现实，着眼长远，抓住重...
作者：玉石; 商小华; 马永斌 刊期：2005年第05期
学校、培训机构是否也应该像商家之间一样,着眼于业务的持续增长,建立一个完善的"售后"服务体系呢?答案是肯定的.作为学习者,要求培训机构提供一个完善的售后服务系统,作为自己职业生涯中不断参加培训、学习的平台.
作者：郑志宏; 徐莎莎; 徐勇军 刊期：2005年第05期
21世纪将是知识经济为主导的世纪.随着世界文明的进步,全球化已成为一股不可阻挡的历史潮流,如同一把双刃剑,这对发展中国家而言,机遇与挑战并存.
作者：张天成; 赵改书 刊期：2005年第05期
一、继续教育是提高部队医疗队伍素质的重要途径 继续教育是对所有具有一定文化知识而又需要更新和增加新的知识和技能的人员所进行的知识技能培养和素质教育.
作者：屈善孝 刊期：2005年第05期
一、终身教育思想对继续教育的影响 终身教育理论自20世纪60年代的法国教育家保罗·朗格朗提出以来已经过40余年的风雨历程,终身教育的思想已得到了世界各国的广泛认可,建构终身教育体系以迈进学习化社会迎接知识经济时代的挑战,已成为各国面向21世纪做出的首要选择.我国在《21世纪教育振兴行动计划》中提出要建立终身教育、终身学习体系.
作者：邹凤羽 刊期：2005年第05期
高等教育大众化是指一个地区、国家的高等教育为所有适龄青年提供高等教育的普及程度."高等教育大众化"有一个世界公认的数量指标,就是高等教育毛入学率达到15%-50%,世界上多数发达国家在上个世纪60-70年代就已进入大众化阶段,80年代以后开始进入普及化阶段,一批发展中国家也相继进入大众化阶段.
作者：张学琛 刊期：2005年第05期
信息时代的到来和世界新军事变革的发展,正在对世界军事领域产生全方位的影响,同时也使我军现代化建设面临严峻的挑战.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊