首页 期刊 教学管理与教育研究 FPA性格色彩学说在教学中的运用 【正文】

FPA性格色彩学说在教学中的运用

作者:郑国成 浙江省杭州市夏衍中学
性格色彩   认可   疏导   宽容   指引  

摘要:本文结合FPA性格色彩学说,对学生进行性格色彩倾向的分类,有针对性地开展各种探索,希望能使纷繁的教学过程更为得当。

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