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交通职业教育杂志 2018年第01期

Traffic occupation education

主管单位:交通运输部
主办单位:南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院
国际刊号:
国内刊号:
审稿时间:1个月内
创刊:1982
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:江苏
语言:中文
曾用名:交通中专教育;交通职业与成人教育;交通职技术教育
出版社:行政事业单位类
邮编:226010
主编:杨泽宇
主要栏目:
  • 研究报告
  • 文献综述
  • 简报
  • 专题研究
  • 高质量职业教育是制造业转型升级的关键

    作者:庄西真 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    习近平总书记指出:“不论经济发展到什么时候,实体经济都是我国经济发展、我们在国际经济竞争中赢得主动的根基。我国经济是靠实体经济起家的。也要靠实体经济走向未来。”实体经济核心部分是制造业.所谓提高实体经济质量很重要的一点就是提高制造业的质量.

  • 基于现代职业教育发展的职教集团建设

    作者:曹荣 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    职业教育集团是现代职教体系建设、实现职业教育现代化发展的重要载体。基于现代职业教育发展,重新确立职教集团的组建原则,形成趋向协调的运行机制,突出以专业建设为核心的基本内涵,构建基本的政策保障,促进职教集团建设与发展,加快职业教育现代化发展步伐。

  • 价值判断与价值行为的整合研究

    作者:施春霞 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    价值判断,是指价值主体基于各类社会现象和社会现实所做出的价值客体价值大小的印象和判断。价值行为,是指价值主体在社会实践活动中基于价值判断所采取的体现一定价值理念和价值取向的行为方式。价值判断的正确与否直接影响价值行为合理性。目前社会普遍存在两者的脱节,思想政治教育可以寻求在话语范式、理念、方法上进行改进整合,从而弥合两者的冲突。

  • 浅谈中职“学前教育”专业培养一专多能幼儿教师

    作者:骆祚武 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    职业教育中心"学前教育"专业如何培养一专多能的优秀幼儿教师,以八大专业技能为突破口,重"多能"、强"专攻"、实"保障",显"成果"。

  • 高职学生网络舆情扩散渠道、演变阶段和特点研究

    作者:陆娟 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    近年来,高职学生更愿意在自媒体上分享自己的观点,表达自己的诉求。通过深入了解高职学生网络舆情扩散的渠道、演变阶段和特点,引导学生独立、理性地思考,增强法律意识,不要成为网络虚假信息的发布者和传播者。

  • 我的微课教学观

    作者:任东舰 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    职业学校中的学生多数基础知识薄弱,学习意识差,自学能力欠缺,传统意义上的教学模式很难发挥他们学习的主观能动性。微课教学是将信息技术融合到教育教学中的新的学习模式,能一定程度上提高学生学习的兴趣和积极性。

  • 加强大学生征兵工作的对策研究

    作者:甄晨光; 盖小丽 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    大学生参军入伍,是新形势下加强国防和军队现代化建设、军地共育人才的重要举措。通过实地走访征兵办、高校等单位,分析征兵工作的存在问题,提出相应的对策和改进措施,探索创新组织模式,提高大学生征兵工作的实效性。

  • 中职学生职业生涯规划新探--以中国台湾地区“青年教育与就业储蓄账户”规划为例

    作者:龚丹 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    职业生涯规划可以完善个人对职业及自身的认识,帮助其树立明确的职业目标,更有针对性地学习。中等职业教育已经设置了职业生涯指导课程,但是没有实践,学生仅通过几节职业生涯指导课难以明确今后的人生规划方向,社会和学校应该以一种更开放的态度给予学生进行职业生涯探索的机会。中国台湾地区进行了"青年教育与就业储蓄账户"尝试和探索,有一定的借鉴意义。

  • 汽车车轮双轴疲劳试验仿真方法

    作者:朱英伟; 吕金旗; 王柱兴 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    介绍了一种车轮侧倾的汽车车轮双轴疲劳的有限元仿真方法。该方法对车轮施加完整序列的载荷谱,可以真实地反映车轮双轴疲劳载荷工况,实现缩短车轮研发周期,节约开发成本。

  • 基于高职“翻转课堂”的差异化教学设计

    作者:王曼娇 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    以学生为主角的自主、探究、合作学习的翻转课堂教学在高职院校的实施艰难,学生参与教学活动的非常少。根据高职学生的现状与特点,注重三维教学目标中的"情感态度与价值观"差异,提出多层次、差异化设计教学过程。以机械知识为例,阐述情感与价值、层次与能力、追求与超越的三个教学设计思想,提高高职课堂学生的参与度。

  • 高职“车站调车作业”课程教学改革与实践

    作者:王雪; 蔡昱; 刘超群 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    "车站调车作业"是铁道交通运营管理专业的一门专业核心课程,深入分析课程教学的不足,从课程资源建设、教学手段及教学评价等环节进行改革,探索提高"车站调车作业"课程教学效果的新途径。

  • 仿真技术在发动机结构与维修教学中的应用

    作者:彭幸玲 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    随着信息技术的发展,仿真技术引发了汽修专业资源、教学和学生培养的重大变革,推动以完成教案预设为特征的"演员型"教师向以信息技术辅助下师生共同深度拓展为特征的"导演型"教师转型,为汽车维修专业教学改革打好基础。以发动机结构与维修课程为例,结合"项目导向,任务驱动"教学方法,分析仿真技术在教学中的具体应用。

  • 高职“汽车电气系统维修”项目化课程改革

    作者:刘静 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    "汽车电气系统维修"课程的项目化教学在南京交通职业技术学院实施已经将近七年。在项目设计、课程内容的选择、课程考核等方面反映出一些问题,亟待加以解决。从引导式学习工作单的开发、教学内容的丰富和更新、全国职业技能大赛标准的引入三个方面,提出进一步深入的改革。

  • 职业院校工学一体化教学研究

    作者:张勇斌 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    在比较传统教学与工学一体化教学的基础上,分析教学改革。从校企合作、工学一体化的学习、学习工作站的建设、教师等方面阐述工学结合一体化教学模式的运行。指出工学一体化教学改革中的难题。

  • 基于“项目导向,任务驱动”教学模式设计与实施--以“会展营销”课程为例

    作者:张欢 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    "会展营销"课程以适应会展行业经济发展和会展企业需要的应用性的营销人才为培养目标,具有较强的实操性,培养学生会展活动的营销能力。教学引入会展企业真实项目,实现学中做,做中学,教学做一体化。

  • 过程性读后仿写法研究

    作者:刘莉媛 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    写作教学是大学英语教学的难点提出过程性读后仿写,从其内涵、理论基础、现状与融合的必要性、可能性做系统研究,探讨大学英语教学改革。

  • 论新时代大中型客货车驾驶员全日制职业教育及其政策性建议--以张家界市为例

    作者:李铁军 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    张家界市大中型客货车驾驶员市场需求与供给严重失调,在国家大中型客货车驾驶员全日制职业教育试点背景下,实行校企合作,促进张家界市大型客货车驾驶人的全日制培训,有利于提高大型客货车驾驶人的培养质量,缓解大中型客货车驾驶员市场需求不足,助力武陵山片区扶贫。

  • 汽车专业“校中厂”建设的思考

    作者:童剑锋 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    在职业院校汽车专业教学中,"校中厂"逐渐兴起。分析"校中厂"的建设意义、"校中厂"实践中的存在问题,提出改进措施。

  • 高职院校服务器虚拟化建设的思考

    作者:张良宾 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    服务器虚拟化技术已经日趋成熟,也得到广泛的应用。然而职业院校由于各种原因,在服务器虚拟化的实际应用方面还存在着不少的问题,在建设方式、方案的选择上值得探讨。

  • 半托管模式在学校食堂管理中的运用--以广西交通技师学院为例

    作者:陆佳; 孙祖德 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    学校作为食堂管理的主体责任人,要求管理专业化。食堂员工的劳务关系及待遇,以及承包经营者追求利润最大化等问题直接形成了与学校师生消费需求的矛盾。食堂管理运用半托管模式效果良好。

  • 基于典型任务的“汽车底盘机械系统检修”教材改革

    作者:许炳照 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    基于一线岗位工作对知识与能力的需求,汽车专业教材要重构和优化,将知识、能力和综合素养有机地融于一体。教材的建设和开发具有挑战性和长期实践性,需要不断地改进和完善,服务社会经济发展。

  • 浅谈培养高职学生自主学习高等数学的能力

    作者:杨雄 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    高等数学是高职教育不可或缺的基础课程,对专业学习及以后工作都非常重要。分析高职学生学习高数的现状,揭示存在的问题,探讨激发学生主动学习数学的有效途径,培养学生自主学习高数的能力。

  • 分段教育优化中职“问题学生”的教育管理

    作者:杜霄 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    "问题学生"一直是困扰职业教育的一大难题,而中职学校的学生又有其独特的阶段性。分析中职学校"问题学生"产生的原因,并根据每个阶段"问题学生"产生的原因分别制定针对性阶段教育措施,这不仅有助于"问题学生"自身的成长,也有助于学校的教育和发展。

  • 交通运输部启动职业教育对口援疆行动

    作者:杜爱萍; 屠群峰 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    2018年3月6日,全国交通运输行业职业教育对口援疆行动计划启动会在新疆乌鲁木齐召开。会上发布了《对口援助新疆交通职业技术学院行动计划(2018-2020年)》(简称《行动计划》),明确今后3年,将以全国交通运输职业教育教学指导委员会(简称交通行指委)为对口援助协调平台,充分发挥全国交通运输高职院校的示范辐射作用,精准援助新疆交通职业技术学院,全面提升办学水平和人才培养质量。

  • 浙江国际海运职业技术学院新增一项中外合作办学项目

    作者: 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    浙江国际海运职业技术学院中外合作办学项目--"浙江国际海运职业技术学院与乌克兰马卡洛夫国立造船大学合作举办工业机器人技术专业高等专科教育项目",近日成功获得省教育厅批准,并报教育部备案。该项目招生纳入国家普通高等教育招生计划,学制为三年,计划每年招生50名。毕业生可同时获得中方的高等专科(高职)毕业证书和乌方的机器人技术专业专科毕业证书,并能直接赴乌克兰马卡洛夫国立造船大学继续学习一年,攻读乌方的本科文凭和学士学位。

  • 中国交通教育研究会简介

    作者: 期刊:《交通职业教育》 2018年第01期

    中国交通教育研究会(简称中交教研会)成立于1993年3月15日,是经民政部登记注册的全国性一级社会团体,是具有独立法人资格的社团法人,业务主管部门是交通部,同时接受教育部的业务指导。本会的英文译名是CHINA INSTITUTE OF COMMUNICATIONS EDUCATION(缩写为CICE)。

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