交通职业教育

交通职业教育杂志 部级期刊

Traffic occupation education

杂志简介:《交通职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:交通运输部
主办单位:南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.03
总发文量:1166
总被引量:1491
H指数:14
引用半衰期:4.1129
期刊他引率:0.9778
平均引文率:2.873
  • 关于职业教育的吸引力——职业教育可持续发展的机制设计

    作者:杨黎明 刊期:2011年第04期

    新近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要增强职业教育吸引力,逐步实行中等职业教育免费制度。完善家庭经济困难学生资助政策;改革招生和教学模式;积极推进“双证书”制度。推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接;完善就业准入制度;建立健全职业教育课程衔接体系;提高技能型人才的社会地位和待遇;加...

  • 高职院校创新创业型人才培养模式研究

    作者:王艳梅 刊期:2011年第04期

    “工学结合”的人才培养模式在高职院校已得到普遍推广,其成果主要表现为学生的实践动手能力有较大幅度的提高,但学生的创新创业能力、可持续发展能力不强。究其原因是学校和学生对我国创新型经济趋势的认识不够。学生就业满足于目前大面积的“公司求职就业”。对学生缺少“创新创业型”就业思想的引导,人才培养模式存在一定的缺陷。解决的根...

  • 高职高专英语词汇学习现状分析及教学对策

    作者:康霞 汤冉冉 刊期:2011年第04期

    英语词汇是高职高专学生面临的一大学习障碍。高职学生明显的个体差异和一大学生群体特殊的心理特征及学习状态,要求高职英语教师一定要对他们的词汇学习现状和方法进行深入的研究并予以科学的指导,方能提高教学效果。分析了高职学生在英语词汇学习中存在的一些问题,结合实践教学经验提出了一些行之有效的词汇教学方法,以探讨解决途径。

  • 焊接技术及自动化专业工学结合课程体系建设

    作者:宋金虎 刊期:2011年第04期

    工学结合是高职课程改革的切入点,基于工作过程是课程改革的核心。根据岗位能力要求,重组课程体系,进行课程整合,形成了以岗位能力为核心、基于工作过程的课程体系。

  • 基于工作过程系统化“城市轨道交通票务管理”课程开发

    作者:于涛 刊期:2011年第04期

    基于工作过程系统化的课程开发是从岗位工作任务出发,对课程进行设计的一种新型教学理念。通过介绍工作过程系统化和学习领域,结合城市轨道交通车站票务员典型工作任务,探讨了“城市轨道交通票务管理”课程以项目“车站早/晚高峰人湖管理”驱动教学的课程开发。并与传统教学模式对比,分析了学习领域课程开发在教学实践中优势和存在的问题。

  • 汽车维修接待学习领域的设计

    作者:刘阳 刊期:2011年第04期

    汽车维修接待工作是汽车维修企业经营管理的重要组成部分,文章从提高维修接待人员的培养质量出发。进行了汽车维修接待学习领域的设计,将该岗位人才培养的全部课程分为基本素质群、专业基本技能群、岗位能力群。并就三大群的课程设计及教学方法和保障条件进行了论述。

  • 浅谈头脑风暴法在中职教学中的有效运用

    作者:谭绍锋 刊期:2011年第04期

    学生的课堂讨论始终是头脑风暴法的操作基础并极大地影响着此法运用的有效性。针对中职生在课堂讨论中表现出的集体极化现象及其成因。结合心理学引导和刺激的方法,从提高学生讨论的配合程度和参与效率出发,提出具体的改善方法。以进一步提高该法在中职教学中的效用。

  • 基于工作过程的电子信息工程技术专业课程体系建设的研究

    作者:陈军 刊期:2011年第04期

    对专业课程体系建设的现状做了比较细致的分析,提出了电子信息工程技术专业建设与课程体系构建的方法.并给出了符合当前高职电子信息工程技术人才培养目标的课程体系。

  • 马克思主义哲学举例面面观

    作者:吕进军 杨春 刊期:2011年第04期

    马克思主义哲学是时代精神的精华,是使人聪明。给人以智慧的科学学科。教师要引领学生敲开这扇智慧之门绝不会轻而易举。许多初学者感到内容艰深、枯燥乏味,如诵天书,有的学生选择放弃,有的学生选择应付,最终与智慧之神失于交臂,为了能让学生掌握马克思主义哲学的真谛,学会用科学的人生现、方法论引领人生,政治课教师要进行更积极有效的...

  • 行动导向教学在“机加工实习”中的应用

    作者:李华芳 刊期:2011年第04期

    行动导向教学是一种新的教学范式,采用行动导向的各种教学方法,有利于培养学生的综合职业能力。介绍了行动导向教学法在“机加工实习”课程中的具体应用。总结了教学体会,并对该教学过程进行了反思。

  • 教、学、研同期互动:高职院校教师自主发展的现实路径

    作者:金秋蓉 刊期:2011年第04期

    教师自主发展是教师个体自觉主动追求教师职业人的人生意义与价值的自我超越方式,是教师的发展极。高职教师要从主导性发展转向自主性发展,必须面对高职教师内心焦虑,主体意识微弱,教、学、研相互隔离这样的现实困境,而教、学、研三大普适性影响因子的同期互动则是高职教师实现自主发展的现实路径。

  • 高职院校实施创新教育势在必行

    作者:洪少华 刊期:2011年第04期

    发达国家的创新教育影响着我国教育改革。催热我国创新教育。我国高职创新教育现状与时代格格不入。时代呼唤加强高职创新教育!在向创新型国家的战略目标奋斗的征途中,特剐在我国由削造大国向创造大国转变的时候。高职院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,实施创新教育非常重要。势在必行。

  • 打造更有竞争力的汽车从业人才

    作者:杨扬 刊期:2011年第04期

    由于企业经营竞争和从业人员的岗位竞争日趋激烈,从业人员的综合素质成为最重要的就业竞争力。汽车专业应培养出具有对汽车及相关工作具有浓厚兴趣、良好的职业素养、扎实的基础知识和规范工作以及不断学习、自我提高能力的毕业生。

  • 全面建设小康社会中的运输经济问题及反思

    作者:李尚官 孙晓菲 刊期:2011年第04期

    全面建设小康社会的新时期背景下,我国交通运输业的发展迅速,既有成就也存在着不足。在阐述公路发展中建设资金保障、公路发展不平衡、道路安全问题及外部性问题的基础上。从资金、区域合作、安全等方面分析了需要采取的解决措施。

  • 工学结合人才培养模式的操作要义——以中等职校会计电算化专业为例

    作者:葛锦林 刊期:2011年第04期

    当前,我国职业教育大力推行工学结合人才培养模式,要求形成多途径多形式实现工学结合的局面。因此,中等职业学校要从微观层面加强工学结合人才培养模式实践研究。会计电算化专业为例,探索了工学结合人才培养模式的搡作要义。