摘要:教学是由多种因素组成的复杂的综合性系统工程,提高教学质量是群体的综合效应,涉及到学校工作的方方面面,为提高教学质量而加强质量监控,是教改深入发展的需要。实施教学督导制度是质量监控的重要环节,有利于强化质量管理。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!