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建立教学督导制 强化教学质量监控

作者:杨文斌 广东工业大学; 广东广州510090
教学质量监控   教学督导制度   提高教学质量   系统工程   综合效应  

摘要:教学是由多种因素组成的复杂的综合性系统工程,提高教学质量是群体的综合效应,涉及到学校工作的方方面面,为提高教学质量而加强质量监控,是教改深入发展的需要。实施教学督导制度是质量监控的重要环节,有利于强化质量管理。

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