杂志简介:《交通职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:田建国 刊期:2004年第04期
科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现,是关于教育发展的本质、目的、内涵与要求的总体看法和根本观点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展和怎样发展的问题。有什么样的教育发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
作者:黄尧 刊期:2004年第04期
2004年6月17~18日。经国务院批准,教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办在江苏省联合召开了全国职业教育工作会议。这是继2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来关于职业教育工作的又一次重要会议,必将对新时期我国职业教育的改革与发展产生重要的推动作用。下面,结合个人的学习领会和工作实践,...
刊期:2004年第04期
交通技工教育研究会常务理事会于2004年4月26~29日在江西交通职业技术学院召开,来自全国15个省市自治区29所交通类技工学校的正副理事长、常务理事、秘书长及各专业委员会主任、副主任共42名代表参加了会议,中国交通教育研究会副会长程景琨、中国交通教育研究会服务中心副主任顾建国、
作者:张文才 刊期:2004年第04期
山西省交通高级技工学校始建于1958年,2004年4月,经省编办批复,学校正式更名为山西省交通高级技工学校。
作者:朱丽萍 刊期:2004年第04期
2001年5月,我校被广东省教育厅认定为首批“广东省中等职业教育实训中心”。三年来,我校实训中心遵循“坚持为广州地区经济结构调整和技术进步服务”的办学理念,围绕着“走学历教育与职业技能培训相结合的路子,创建国家重点建设示范性职业学校”的工作目标,在规模、质量、效益、队伍建设等方面都取得了显著的成绩,在广东省和广州市中等职...
作者:林韶春 刊期:2004年第04期
我校在实施学分制的过程中,从2001年开始经过三年不断地探索、实践、改进,逐步形成了“教学不分班,内容可选修,成绩定层次,层次定学分”的分层教学模式。
作者:孟庆浩 刊期:2004年第04期
“课题式理实一体化”教学模式是以实习操作为主线,将原教学计划中规定的专业基础课程与专业课程有机地融合在一起,再按照由初级到中级再到高级的原则,划分为若干个(母)课题,在每一个(母)课题中,又划分为若干个子课题,每个子课题都包括相关知识(专业基础课知识、专业理论知识)和实习操作技能两部分,
作者:徐上海; 逯翠香 刊期:2004年第04期
自从17世纪捷克大教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制以来,教学内容就一直是课堂教学的核心组成部分。怎样利用既定的教学内容,使教学内容达到最优化的组织编排,以取得最优的教学效果,就显得尤为重要。
作者:刘润生 刊期:2004年第04期
2002年清华大学学生刘海洋用硫酸残害黑熊一事引起了全社会的普遍关注,2004年云南大学学生马加爵凶残杀害同室舍友4人,再次引起轩然大波,并引起社会各界对中国教育提出种种反思。综观上述两起事件,无不与学生的思想道德素质有着密切的关系。为此,我们在强调学生的“成才”之时,
作者:赵新民 刊期:2004年第04期
国家教育部等六部委联合推出全国职业院校开展“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(下称“双培工程”),计划从2003~2007年用五年时间,组织全国500多所职业院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地,与全国1400多个企事业单位携手合作开展“双培工程”,为社会相关专业领域培养输送100万名毕业生,提供短期技能提高培训300万...
作者:刘建平 刊期:2004年第04期
在汽车产业成为广州地区的支柱产业和汽车维修人才成为紧缺型技能人才的社会经济大环境下,我校领导决定以汽车运用与维修专业创建国家重点建设示范性专业为契机,以国际先进的职业教育与技能培训模式为参照,开展课程体系的改革。
作者:陈明蔚 刊期:2004年第04期
在2002年7月召开的全国职业教育工作会议上,把深化职业学校人事制度改革,建立高素质的教师队伍作为当前和今后一个时期我国职业教育重点推进的五项改革之一。这既对职业教育的发展提出了更高的要求,也为职业教育提供了良好的发展机遇。如何抓住这个良好的机遇,获得长期生存与持续发展的动力和能力,
作者:梁淑艳 刊期:2004年第04期
又到了一年一度的就业高峰,大学生就业问题再度成为社会关注的热点和焦点。
作者:吴国营; 马慧君 刊期:2004年第04期
特色是一个学校的牌子,特色是一个学校永恒的生命力,特色会给学校带来良好的社会效益和经济效益。无论在全日制教学中,还是在多种职业技能培训中,杭州市汽车驾驶技工学校始终坚持走具有自我特色的发展道路。经过广泛的社会调查,结合自己的具体校情,我校推出了“一人一车一教练”的培训模式。这种培训模式,受到学员的青睐,得到了上级主管...
作者:柳其红 刊期:2004年第04期
课堂出勤率是衡量中专、技工学校班级管理工作好坏的重要指标之一,它直接影响授课教师的心情、教学效果和教学质量,关系到班风、学风、校风的建设,因此,我们动脑筋想办法,力争提高课堂出勤率。