摘要：体育和其它文化课在性质上有着很大的不同,教师重点培养学生的运动能力。小学是学生体育学习的初级阶段,也是学生身体生长发育的关键阶段。为了满足不同层次学生身体的锻炼需求,提高小学体育的教学质量,教师采用了分层教学模式,在实际教学中表现出良好的效果,下文对其在教学中的应用进行分析。

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