摘要：导读同一个起点、同一条起跑线,对于刚接触化学的九年级学生来说,你准备好了吗?对义务教育阶段的学生来说,化学是九年级学生才接触到的一门学科,学生带着兴奋、好奇和困惑开始了新学科的学习。他们学a习起点都相同——没有所谓的基础,都处在同一条起跑线上。但随着教学的不断深入,两极分化越来越严重。部分学生虽然学习很用功、很努力、很刻苦,但是学习效果却不明显,部分学生半个学期后完全放弃了化学学习,测试中有学生每次只考个位数的情况。在和学生的交流沟通中发现,很多学生在上课时一听就会,一学就懂,课后关上书本一用就错,一放就忘。

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