摘要：在思政课教学设计中分析“虚”和“实”的关系，并做到虚实结合，是增强高校思政课教学针对性、吸引力和感染力的有效途径。教学设计上的“虚”，是指教学理念、教学策略与方法方面的道理，要求在教学理念上突出素质化，教学方法上突出多样化，教学互动上突出导向化；教学设计上的“实”，是指要从学生实际出发，在教授的具体内容方面要具体、实在、可行，要求研究教学对象要实，准备教学内容要实，安排教学实践要实。

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