首页 期刊 教书育人 新建应用型本科院校教师专业发展机构建设研究 【正文】

新建应用型本科院校教师专业发展机构建设研究

作者:亢敏 山西工商学院
应用型本科院校   教师专业发展   机构建设   办学体制   教师队伍  

摘要:新建应用型本科院校由于特殊的办学体制,对教师专业发展的投入和重视较低,为了进一步提升其教师队伍的整体水平,教师专业发展机构的建设势在必行。

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教书育人

影响因子:0.35

期刊级别:省级期刊

发行周期:旬刊