杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：张树伟 刊期：2014年第06期
有人苦中作乐,有人豪情万丈,有人悲壮离场,教育事件犹如时时上演的话剧,不停地变换着自己的面孔,纷纷登场。 先是＂图书馆某些女生过于暴露的着装＂,严重影响男生的学习心情,南京师范大学图书馆的一张＂意见表＂在微博热传。更神奇的是,图书馆竟回复了＂淡定＂二字。据了解,这条＂神回复＂并不是出自图书馆老师之手,而是同学的恶作剧。
作者：殷现元 刊期：2014年第06期
自主招生顾名思义,就是高校根据自身办学特色和对人才的要求来设计、选拔和录取考生。2003年教育部《教育部办公厅关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》,共确定了全国22所重点普通高校作为自主招生改革的试点学校,意味着自主招生作为高招政策正式推行,截至2013年,全国自主选拔录取改革试点本科高校已达95所,高校层次从北京大学、清...
作者：胥家桢 刊期：2014年第06期
在多年的毕业生就业指导工作当中,笔者发现在长期传统教育背景下,学生普遍创业意识淡薄,胡杜泽等进行的一次调查结果显示大多数受访学生表示毕业后会选择到企事业单位就业,其所占比例为64.26%,仅9.09%的受访学生表示毕业后会自主创业;同时表示有过创业想法但认为自身不适合创业的受访学生占到29.13%。在我国大学毕业生每年净增60-65万人的巨大就...
作者：李厚业; 王庆慧 刊期：2014年第06期
长久以来,文化都是个热门的话题,对文化的理解可谓仁者见仁、智者见智。可以从三个层面来理解文化：第一个层面是狭义的文化理解,即文化是指具体的艺术形式和产品,比如文学、电视、广播等。第二个层面是精神形态的文化,它包括社会主导性的价值观、道德观,也就是所谓的文化软实力。第三个层面是文化模式,它是一个民族历史地形成的文化样态,存在于...
作者：张宇晴 刊期：2014年第06期
手机依赖症又称手机依赖综合症,手机瘾,＂是指个体因为使用手机失控,导致其生理、心理和社会功能明显受损的现象＂。它是一种新型心理疾病,尤其青睐青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人。手机成瘾和上网成瘾本质一样,但它却更具有广泛性和隐蔽性,对人的生理、心理危害更大。
作者：冉静 刊期：2014年第06期
关于大学生活过程中哪些因素影响学生的发展这一问题,国外学者做了很多有益的探索和研究,从多方面包括学校和学生个体层面对影响学生发展的因素进行了探讨,并形成了若干理论模型。其中,奥斯汀（Astin）从学校环境影响出发,研究院校环境作为学生投入与收获的中介因素,对学生的发展产生重要影响。
作者：赵玉玲 刊期：2014年第06期
一 教学唤醒之为何 雅斯贝尔斯主张教育乃是＂人的灵魂的教育＂,并不是理智知识与认识的堆积,如何最大限度地调动人的潜力并加以实现是教学的唤醒关注所在。教学唤醒是一种新型的教育理念,笔者将从以下四方面来理解其内在的意蕴：
刊期：2014年第06期
天津大学日前出台多项措施全面深化研究生教育改革。该校将淡化研究生导师资格终身制,建立导师招生资格的年度审核制,由院级学术组织根据年度招生需要确定导师招生资格。同时,将导师招生资格与职称＂脱钩＂,实现导师资格向导师岗位的转变。
作者：王玉龙 刊期：2014年第06期
继华中科大＂试水＂批判性思维教学伊始,全国多所高校都跃跃欲试把批判性思维引进大学课堂,打破中国大学教育传授知识的常规模式,用批判性思维来建构和推动中国创新性思维的形成。据报道,这种开创性授课模式受到学生广泛的欢迎和好评,华中科大为此举办了多次观摩和全国性的研讨会,影响力越来越大。这种对中国传统教育模式进行的大力改革有利于培...
作者：吴伟龙 刊期：2014年第06期
在互联网和计算机技术高度发达的现代,大学作为知识生产和传播的摇篮,作为人才培养的专门机构,正面对大规模开放教育资源（Open Educational Resources）的巨大冲击。截至2013年5月21日,在被誉为＂MOOC＂平台三驾马车之一的edX平台上线课程的亚洲高等院校已发展到包括北大、清华、港大等在内的6所知名学府。
作者：万振武; 夏婷 刊期：2014年第06期
一 机器人教育 1机器人技术与机器人教育 机器人技术是一门跨专业,高度综合的新兴学科,它综合了应用数学、力学、机械、电子、计算机、自动控制、传感器、通信和人工智能等学科的最新成就,是机电一体化的典型应用。机器人教育是指以机器人为主要教学内容或教学工具而开展的教与学活动,这些活动是在具体实践的过程中逐步完成的,其核心基础是人工...
作者：杨威 刊期：2014年第06期
一 问题的提出 高等教育消费是指高等教育消费者通过对支付货币所购买到的高等学校所提供的高等教育服务进行使用和消耗,满足其各方面的需要,以实现人本身的生产和再生产的过程与行为。本文所议高等教育消费者仅指统招全日制在校大学生,不包括函授、自学考试或网络远程教育等方式消费高等教育资源的群体。
作者：王丹; 陈晓斌 刊期：2014年第06期
我国高校实行扩招政策十多年以来,高等教育进入规模急剧扩张的发展阶段,并开始从大众化向普及化的转型。进入高等学校的＂门槛＂逐年降低,一方面为更多的学生提供接受高等教育的机会,精英教育观念被淡化,但同时也因高等教育规模与质量的不平衡,导致高等教育质量的滑坡。其表现之一是高校学习困难学生（以下简称学困生）人数逐年增多,有的甚至无...
作者：焦新 刊期：2014年第06期
本报讯4月21日,团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合召开2014年大学生志愿服务西部计划视讯会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话,对教育系统做好2014年大学生志愿服务西部计划进行部署。
作者：黄海珍; 庞原红 刊期：2014年第06期
一 中高职衔接是构建现代职业教育体系的必然要求 推进中高职协调,构建完善的现代职业教育体系是当前职业教育工作的重要内容。为此,教育部率先进行了管理体制改革,将原本属于高等教育司管理的高等职业教育划归职业教育与成人教育司管理,在顶层管理层面上解决高等职业教育多头管理的现象。
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