摘要：面对新技术革命的挑战和国际激烈竞争的局面，哈佛在课程设置方面将培养学生的开拓精神和创造能力放在首位，并取得了举世瞩目的成就。总体来说，哈佛大学的课程设置特点充满时代感和科学性，它通过扩大基础、博才取胜的策略，体现个性与共性的平衡，重视伦理教育，培养全素质的人才，实现学以致用。这些理念和具体措施都是值得我们仔细研究，并结合我国高等教育的实际情况批判吸收，为我所用，促进我国高等教育改革的进一步深入发展。纵观哈佛大学课程发展进程，我们不难看出，它也是在曲折中不断求证、不断整合、不断发展的。

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