首页 期刊 教书育人 谈数学思维教学——关于数学的概念形成、推理和问题解决 【正文】

谈数学思维教学——关于数学的概念形成、推理和问题解决

作者:杜德强 哈尔滨师范大学数学科学学院数学系
问题解决策略   数学思维过程   数学知识   思维教学   概念形成  

摘要:一如何形成数学思维数学思维形成过程是数学概念形成、数学推理和问题解决的过程,有效的数学思维需要学生对数学知识精确地理解,并且对知识进行深入的思考,明晰自己在数学思维过程中可能出现的错误。

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